(🌘)黙(mò )々は勝(🌮)っ(🤫)た、波濤(🍣)はとうのごとき喝采が起こっ(🤞)た、中立(💡)(lì )を標(🚻)榜(♑)ひょう(🦗)ぼうしてい(🏕)た師(🌧)範生はこと(🔁)ご(🈯)と(👵)く黙々の味(🗓)方となっ(⛄)た。安場が(🤡)先(xiān )頭になっ(🥘)て一同は中(zhōng )学の門(mén )前(📄)で凱歌がいか(🏐)を(🦒)あげた、そうして町を(🦃)練(liàn )り歩(🛡)いた。町々では手おけに水(👾)をくんで接(♈)待した(🛌)のもあ(👑)った。善兵衛は自分の店(🚱)のみかんを残(cá(🌝)n )ら(🌌)ずかつぎ込(rù )んでみかんをま(🛸)きながら選(xuǎn )手の後について行った。一同は喜(💣)び勇(😧)んで塾じゅくへ帰(⛄)った。かれらは塾の前(🍖)でみ(🕯)んなシャツを脱ぎ、へそをだして門内へ(🛤)はいった。
千(qiān )三(😼)は暗い暗い気(qì )分におされてだま(📄)っていた。かれはこ(🍨)の(💠)ま(🐳)まこ(🗻)の場を逃げだした(🤓)いと思った。と安場(🛴)がにこにこしてきた。
「青木(mù(⛸) )君(🥀)、ぼく(🔛)の(🈹)学(🌊)校へ入(rù )学した(🏼)まえよ」
あの家で(🍭)は活動を見ること(⛱)を(🎎)公(🐸)(gōng )然(🈁)ゆるし(🌠)て(📢)いると見える、お母さんが承(🖨)知の上なのだ、それ(📙)に対して学校がいくら活動(dò(👾)ng )を(🐇)禁じ(🏨)てもな(🎛)んの役にも(⛲)たたない話だ。
(🏸)と(🏄)一同がいった(🎢)。
私情は私情(qíng )である(🔀)、恩義(👠)は恩義であ(💩)る、だが野(🍙)球(🎡)は先生(🎑)および全(♎)校の名誉(yù )を荷のうて戦うの(🥞)である、私情をはな(👣)れて公々然(rá(😻)n )と戦(🦀)ってこそそれが本当の野球精(jīng )神であ(🐰)る、このバッ(🍮)トは先(xiān )生(🧦)を代表(biǎ(🔉)o )したもの(⛩)である、ぼくが打つのでない(🤚)、(👩)先(xiān )生が打つ(🚛)の(🔄)だ(🧠)。
先生(shēng )の(🗞)声は次(cì )第(👰)(dì )に涙(🌽)をおびてきた。
「モク兵衛べ(🛬)えや(📑)あ(👢)い」
「そうだ、(📞)金があ(🗯)って(🤩)時間(jiā(🌬)n )があって学問(wèn )するも(⌚)のは幸福だ、(🔹)わ(💧)しの塾じ(🈂)ゅ(💞)くの生(shēng )徒(tú )はみん(🐸)な不(bú )幸なやつば(✊)かりだ、同(😖)じ土地に生まれ同(tóng )じ年ごろであ(🔐)り(📋)なが(Ⓜ)ら、ただ、金(jīn )のために甲こうは意気(qì )揚々(😖)よ(🍜)うようとし乙おつ(👲)は悄(🕔)然(🏚)しょ(♈)うぜ(⛪)ん(⛩)とする、こんな不公平(píng )な話(😊)はな(🖥)いの(🌲)だ、い(🏈)いか安(🐵)場(🍞)、そ(🐰)こ(🐼)でだ、わしは生徒共の(🏑)肩身(shēn )を広(🐿)くさし(🥏)てやりたい、金ずくではかなわな(🍱)い、(👄)かれらの学(🕞)校(xiào )は洋(yáng )風の堂々たるものだ(🖐)、わしの塾じ(🚂)ゅくは壁(🤓)が(🐭)落(📤)ち屋根がもり畳た(🕡)たみが(🥂)ぼろぼ(🐶)ろだ、(🧀)生徒(tú )は(🧦)町(👢)を(🍳)歩(🚔)くにいつ(🎭)も小(xiǎo )さくなっ(😮)てしょぼ(🎚)しょぼ(👬)している、だか(🔵)ら(💺)せめて(🍑)野球(qiú )でも(🏹)いい(👚)から一(🦁)遍(biàn )いっ(🏮)ぺん勝(⛵)たし(🤷)てやり(😁)たい、実力(lì )のあるものは(⬇)貧富(🌻)にかか(🥓)わらず優(⛳)勝(🖲)者になれ(👬)るもの(🧜)だというこ(📉)とを知らしめたい、師範(fà(🙌)n )生も(🕥)中学生(🍧)も黙々生(shē(🍸)ng )も(😣)くも(⌛)く(🍡)せ(🕔)いも同(tó(😗)ng )等のもの(🏴)である(📺)と思わせた(👳)い、大(🎽)手をふって(🚽)町(🛄)を歩く気にならせた(🈳)い、だから(👸)どうし(😃)て(😯)も(🎼)今(jīn )度は(🚍)勝(💪)た(👫)ねばならん、わしもこの年にな(🔨)って、なにをく(🐹)る(🕺)しんですっ(🚼)ぱだかになって空あき地(🚆)ちでバットを(🤫)ふり(❤)生(🎚)徒等(🦑)を(⛅)相(xiàng )手に遊ん(👷)でい(🆙)たかろう(🥧)、生(🍻)徒(tú )の自尊心(xīn )を(🌻)養成したいためだ、そうして一方(fāng )において町(dīng )の人(rén )々や官学崇(⏺)拝(😓)(bài )者(🕥)を見かえ(🕢)してやり(✉)たいためだ、野球(qiú )の(🚾)勝敗(bài )は一小事だが、こ(🐼)こで負ければわしの生(🛄)徒は(📴)ますます自尊心(xīn )を失(shī )い肩身(🚒)を小さ(🤦)くする、実(shí )に一(🌷)(yī )大(🕦)事件だ、なあ(🍨)安場(🗡)、今(🛄)度こそ(🐹)はだ、な(😂)あおい(🦄)、しっかりやってくれ」
だがか(🈴)れは少(♓)しもひる(🔒)まなか(🐤)った、(🤨)かれの鉄砲(pào )の(🥠)ご(📨)とき速球はま(👶)たたく間に(😆)ふ(🙊)たり(♑)を三振せしめた、(😔)つ(💔)ぎは柳(liǔ )光(☝)一(yī )である(🌐)。光一はボック(🚌)スに立ってき(🍙)っと投手を見や(🕉)った、かれは(🈹)速(sù(✏) )球に対(🏨)して確信がある。千(qiān )三(👐)は小学(xué(🕕) )校にありしとき光一(🍇)のくせ(🚝)をよく知ってい(🐙)る、(🥔)かれは光(📿)一がかならず自分(🔤)の方(fāng )へ打つ(🗂)だ(🅰)ろうと思(sī )っ(🔭)た。
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