「そりゃあ、(📢)道江さんがこ(🌱)こから学(🔲)校に(⚪)通(⛪)うのはい(✋)い(🚊)。そうする方が一(yī )番いいと思(🔟)うんだ。し(❔)かし、学校(xiào )の行きかえ(🦗)り(🍛)に(📲)、次郎君が道江(🏙)さんの用(yòng )心(xī(🎏)n )棒に(🐁)な(⛸)るのはどうかと思(🌫)うね。」(⛪)
「まず、平(píng )尾(☕)と同類項だ(🈷)ろうね。」
「見張りって、どう(🕛)するの?」
(🥢)次郎は何でもないよ(⭕)うな(📮)調子でそう言(yá(🅰)n )い(🔆)ながら、メスをあてられる(🎓)まえ(😼)の、(🛀)ひやひ(🌉)やし(👯)た気(qì(🚅) )持で(🕝)道江(⛅)の答えをまった(🔧)。しかし、道江が答えるまえに、敏子(zǐ )が口を(👻)は(🏀)さんだ。
「このごろは(🕦)、次郎君とも道江さんとも、いっしょに(🥘)飯(🏅)を(🎨)くう機会がな(🚡)かった(🦄)ようだね。きょうは老人たちも留守だし、若いものだけで(🎡)どうだい。」
「(😖)どうし(🏤)てって、負(🎚)けることわかっているじゃありませんか。男と女(nǚ(📟) )ですもの。」
彼のこの驚きは(🏺)、同時に、目がしら(✊)のあつくな(🚡)るような感(🏾)(gǎn )激でもあった。彼(bǐ )は(🥕)うつむいた(🦍)まま(🚪)、縁板についた手(🧤)を、まるで女(nǚ )の(🕴)子みたよ(😖)うに(🈴)も(🥦)じ(🌼)も(🕔)じさした。朝倉先生(📍)(shēng )はそれ(🌱)を見まもりながら、「君(🥨)のお(💿)父(🐢)さん(✡)は、君の(🎳)やったこと(🕜)を生(shēng )ぐさいと言っていら(🍬)れたが、(🐫)な(🎧)るほど生ぐ(📻)さいといえば(🙃)生ぐさい。たし(🎀)かに思慮の足り(😪)ない(💠)やり方だし、そ(🅰)れ(📋)に文明(🥐)的(de )で(🚚)はないからね。しかし人間(📑)(jiān )の(🔬)真実(shí )な気持と(🌼)い(🌸)う(💌)ものは、そのあらわ(🍼)れ方(fāng )がどう(👋)であろ(🥍)うと、やは(🎩)りうれしいものだよ。私はそれを味わ(🚗)うだけ(🕣)は素直すなおに味(👥)わいたい(🐟)んだ。む(🔵)ろん私に(🏟)は私の(📟)行く道があるし(🍀)、(🤕)君の真(🧤)実(🚹)な気持(🔪)を味わった(🗯)か(👅)らって、(📄)その道ま(🦎)で変(biàn )えるわけに(🚓)は(😍)いか(🚞)ないがね。」(👫)
「いたずら? 僕、馬田が(💜)ど(📮)んな(📨)いたず(🎢)らを(😸)していたか知らないよ(🥁)。僕は、(🖼)馬田が(🎥)橋(qiáo )の(⏯)とこ(🎠)ろに立っ(💦)て道江さ(🧕)んが走(😁)(zǒu )って行くのを眺(⏸)めていたので、変だと思っ(🎪)ただけさ。」
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