日本《av 女優 高 画質 動画》2行目ライン
av 女優 高 画質 動画あらすじ
「(🏟)やけになん(🔯)か(🏺)なりま(⏸)せん(🍛)。し(👌)か(🐥)し、自(🕤)分(fèn )で正しいこと(🙊)を(✋)して退学さ(🧕)れても(🍠)、(♋)ち(🌽)っとも(🅾)恥ずかしいこと(🍝)はないと思(sī(👎) )って(🗣)いる(⏳)んです。」
しかし、彼は、(🌧)血書が次(cì )郎によって書かれ(🕗)た(🕧)と(Ⓜ)いうこ(⏮)とを(🍓)誰にも発表する(🎶)気(🌶)にまだなれな(🏋)か(🔓)っ(🆘)た。それは、(⬇)彼の自尊心(😎)や競(jìng )争意識(🤧)(shí )が何と(😙)いうことなしにそれを許さな(🌒)い(🐳)、というだけではなか(♈)った(🥡)。彼に(🧜)とって大事(♎)なことは、(🖋)ス(🥙)トライ(⛔)キ(🎅)の(🈺)場合(🛣)の(😿)こ(🎳)とだったが、万(wàn )一(yī )にも(🌟)、(🚜)それ(🍽)を発表したために(🈲)、次(💅)郎が捨鉢(🚡)すてばちになり(〽)、進(jì(🐽)n )んで(⛲)ストラ(🐰)イキの(🏂)主導権をにぎるような結果になってしまって(🍥)は(💶)、つま(㊙)らな(🚸)い。次(cì(📅) )郎は(🤭)徹底的にやっつけなけ(🐀)ればならない(🌧)が(🌍)、そ(🚋)れには、(♌)彼をあ(💭)く(🐱)まで(📠)もストライキ反(fǎn )対(🍀)の立場(🤾)(chǎng )に立(🌫)たせて(🛌)おくことが必要である。最後まで彼を反(fǎn )対(🤖)(duì )の立(⛳)場に立たせ(📨)て(🏥)おき、(👕)いよいよストラ(💲)イキ決(jué(🤣) )行(💅)という(🤳)場合に彼が逃(táo )げをうった(🎡)ら、そ(😁)の時(shí )こ(🛎)そ血書(shū )のことを暴(🌵)露すべきだ。血(xuè )書(shū )まで書いて人を煽(shān )動しておきながら、自分(fèn )だけ逃(táo )げるとは何と(😏)いう卑劣さだ(🏠)！ み(🙂)んなはそ(😋)う言(yán )って(😠)彼を責めるだろう。それに、ど(❣)んなに(🎃)彼が逃(tá(👓)o )げ(👄)を打とうと(🐚)、学校当局や県庁(tīng )が(🍓)、(🕢)血書を書(shū )いた(📙)本人を主謀者と認めないはずは(🌯)ないの(🎿)だ(🚻)から、いよいよ面(miàn )白(bái )い。――馬(🌛)田の考えは頗る(📵)念(nià(🦍)n )入りだった。彼が(🥪)それほどまでに次(cì(👋) )郎に反感(🏢)を持つ(👿)ように(💶)なっ(🎒)た最も大きい原因が、道(dào )江(jiāng )にあ(🌃)った(🔆)こ(📊)とはいうまで(🍲)もな(🖊)い。
(📘)と、朝倉先(😇)(xiān )生(🧒)はしばら(❕)く考えこんだ。そ(💛)れから、伸び(👤)あがるように(👀)して、生垣(yuán )ごし(👓)に(📨)門(🚵)の方を(🚭)見、何(🚼)(hé )度も首をふっていたが、
(🗒)町はず(⬆)れからは松並木の(🎁)土手(🙎)が広(guǎng )々と(🍨)した青田のな(🚅)かをうねってつづいている。左は、ほぼ五六間ほ(🗜)ど(🏜)の(📡)川で、向こう岸もやはり松(sōng )並木の土手で(🎮)ある(🐭)。旧(❤)藩時代のさ(🐛)る名高い土木家(jiā )が、北山(🚰)の水を(👙)町にひく(🌼)ために開(kā(🥔)i )鑿かいさくし(📁)た水(shuǐ )路だそうだ(😃)が、(🦂)いつも探さ一二尺(🌂)(chǐ )ほどの清冽(liè )せいれつな水(shuǐ )が、かなりな速(🧜)度(🛁)(dù(🐝) )で、白(😶)砂(😙)の(🖋)上を走っている。その水(💛)は町(dī(🖐)ng )に(🆑)流(liú(🛡) )れ(🗳)入る直(🐾)(zhí )前(qián )に直角(📝)にまがって一丁(🧟)ほど東に流れ、も(👹)う一(yī(💙) )度(🤰)直角(jiǎo )に南(🕤)にま(🛢)が(⛵)って、町(🏭)は(🥌)ずれの橋の下をくぐ(💻)っ(🈵)ているのであるが、(✨)その(🌮)角のあ(🛠)た(🈵)りに(🗽)は(🍳)、背(🐤)丈せたけぐらいの渕が(🏌)出(🎵)来(👳)ており(🏧)、夏に(🤰)なると(🈳)、こ(💞)のへ(📌)ん(🐕)の子供(gòng )たちは(🦁)、よくそこで水を(🍒)あびる。土手を(✖)と(📛)おって(🏹)通学(💩)している中(👥)学生(⬇)の中にも(🍛)、(📍)学校(xiào )のかえ(🍐)り途に(🚕)は、子供(😢)(gòng )たちにま(👐)じって水(🖇)をあび(⌛)て行(🛠)くものが少(👓)くはない。次郎(lá(😉)ng )もおりおりその仲(zhòng )間に加わる一人だが、きょうは(🥄)、とくべ(🗽)つ暑か(👘)ったにもかかわらず、そこを見(jià(📙)n )むきもしないで通りぬけてしまった(🏜)。それか(🎉)ら五六(㊗)分(fèn )も行(há(📯)ng )くと、一心(xīn )橋(🕴)(qiá(☝)o )とい(🥩)う(💖)橋が(📸)かかって(💜)おり、道をへだてて、(🥒)駄菓子やところてんなどを売(🌬)る(🍽)小(🏨)さ(🌳)な茶店がある(🌭)。次郎(láng )は、その半(🤓)(bàn )丁(dīng )ほど手(shǒu )まえに(🤱)来たとき(🛍)、今までうつ(🏹)む(💋)きが(🚁)ちにな(📜)っ(🎿)ていた顔をあ(📌)げて、ふと向こう(📅)を見た(🏽)。す(😘)ると、橋(🎈)のたもとの大きな松の木かげに、帽(🚡)(mào )子(zǐ )をわ(🎰)しづ(🐜)かみにし(🛥)て(🎿)向こ(🐛)うむきに立っ(🗡)ている一人(🧔)の中学生が眼(🧤)にとまっ(㊙)た。馬田で(🐻)ある(👓)。制(zhì )服のボタ(✒)ンをすっかりはずして胸をはだけて(♎)いるら(🐉)しく、襟が首の両(🌗)がわには(😊)ね出し、腰に(➡)あてた左手のうしろに裾が(🌼)たくれあがっ(🤹)てい(🍰)る。
町(dīng )はずれからは松(sōng )並木の土手が広々と(🍹)した青(qīng )田(tián )の(🚯)なかをう(🆓)ねってつづ(🐧)いて(🕝)いる。左は、ほぼ五六間(jiān )ほどの川で、向(🧓)こう岸(♏)(àn )もやはり松(🏁)並木の土(tǔ(😂) )手である。旧(jiù )藩時(🚷)代のさる名高(gāo )い土木家が、(🥐)北山の(🎎)水を町にひくために開(kāi )鑿(👢)かいさくした(💺)水路(🍚)だそうだが、いつ(💗)も(🕦)探さ一二尺ほ(📇)どの清(🎑)(qīng )冽せいれつな水が、(😛)かなりな(🍭)速(sù )度(dù )で、(🧔)白(🏠)砂の(🙀)上を走(🍾)ってい(🧖)る。その水(shuǐ(🐩) )は(🏕)町に流(liú )れ入る直前(📟)(qián )に(⏳)直角にまがっ(😾)て一(🍥)丁(🌩)ほど東(💤)に流(🎦)れ、も(🏎)う一度直角に(💣)南にまがって、町はずれの橋の下をく(🤜)ぐっているので(♋)あるが、その角(jiǎo )のあたり(🥪)に(🕸)は、背丈せたけぐらいの渕(🥀)が出来(lái )てお(🍻)り(🛐)、夏に(⤵)なると、(😰)このへんの子(♈)供たち(🚣)は、よく(🙎)そこで水を(🍞)あび(🕔)る。土手(✡)(shǒ(🌠)u )をと(🎰)おって通学(xué )している中学生の中に(🎆)も、学(👨)(xué )校(xiào )のかえり途に(⛷)は、子供(🍉)たちにまじっ(🕑)て(⏱)水をあび(👯)て行(háng )くものが(✂)少(🥡)くはない。次(cì )郎(🐍)もおりおりその仲(zhòng )間(jiān )に加(👡)(jiā )わる一(yī )人(🚠)だが、きょ(🚡)うは、とくべつ暑かっ(⛰)た(🎨)にもかかわらず、そこ(🗂)を見むきも(🔱)しな(🍟)い(🕚)で通(🔔)りぬけてしまった。それから五六分も行くと(🎃)、(🚮)一(yī )心(🍿)橋と(🐁)い(🌁)う(🕡)橋がかかっており、道(📌)をへ(✨)だてて、駄菓子(zǐ(✒) )やところて(🕰)んなど(😒)を売る小さな(🐯)茶店がある。次(cì(🐻) )郎は(🛐)、その半(🤧)丁(dīng )ほど(📧)手(shǒu )まえに来たとき、(🛅)今までうつむきが(😒)ちになっていた顔(yá(🎻) )をあげて、ふ(📒)と向(xiàng )こう(👐)を見(jià(⛺)n )た。すると(👓)、橋のたもと(🍖)の大きな(🐉)松(🧙)の木(mù )かげ(🏣)に、帽子をわ(🍊)しづかみにして向こうむきに立っ(🏻)ている一(🍛)人の中学生が(🖼)眼にと(💜)まっ(🏢)た。馬田であ(👫)る。制服のボタンをすっかりはず(👷)して胸をはだけているらしく、襟が(🏙)首の両がわには(🛷)ね出し、腰(🕠)にあてた左手のうしろ(🔊)に裾がたくれあ(🔗)がっている。
(⛩)校友(👸)会(📅)(huì )の委員(💚)たちは、その(💞)日じゅう、めいめ(👏)いに校長の(🏯)動(🦃)(dòng )静に注(😇)意した(🚆)。休(🔧)み時間(jiān )に(🐗)なると、(🥑)あるも(💶)のは用(🐩)(yòng )も(🍀)ないのに校(xià(😴)o )長室(shì )のまえの廊下(👾)を何度も往復し、(🅱)ある(😆)ものは校庭の遠いところ(🔯)か(😮)ら校(xiào )長室をそれと(😝)なくのぞ(😘)いて見(jià(📉)n )た。しかし、(🍞)校(📖)(xiào )長室(📦)(shì(😍) )はいつも(🚝)からっぽだった。校(xià(✡)o )長(🔘)は県(🈂)庁(💸)に出て行(háng )っ(😼)たきり、(👈)帰っ(🍸)たのか(🚵)どうかも(💄)は(💔)っきりしなか(👳)った(🧝)。
(🖕)彼(🏗)のこの(🐸)驚きは、(🔏)同時に、目がしらのあつ(🌼)くなる(👣)よう(😽)な感激でも(🎶)あった。彼はうつむいたまま、縁(👍)板につい(💖)た手を、まるで女の子(👣)(zǐ )み(😾)たように(👘)もじ(😮)もじさした。朝倉(cāng )先生(shēng )は(🍲)そ(🦍)れ(🛩)を見(🏩)まも(💍)りながら、(🗳)「君のお父さん(🐦)は、君のや(⏩)っ(🤾)たことを生(shēng )ぐさいと(🍘)言っ(👤)て(🛺)いられたが、な(🔁)るほど生ぐさいといえば生ぐさい。たしか(🏀)に思慮の足りないやり方(🔅)だし、それに文明的ではないからね。し(✊)かし人間の(📪)真(⛽)実な気持というもの(👧)は、そのあらわれ(🤶)方がどうであ(🍨)ろ(💊)うと、(🏍)やはりうれ(⛷)しいもの(🛩)だよ。私はそ(🛬)れを味わ(🦀)うだけは素直すな(🍕)おに(➕)味わいた(🏕)い(🤚)んだ。むろん私(sī )には私の行く道があるし、君(jun1 )の(🕒)真実(📎)な(🏇)気持を味(🅰)わ(📫)ったからって、その道まで変(🍟)え(🐹)るわけにはいか(🕉)ないがね(💄)。」
「そういえば、昨(👿)日本(🐯)田は、(🌽)変(biàn )に人の顔ばかりのぞきながら血判(pàn )を(👥)して(😐)い(🐁)たが、ひょっとする(⛴)と血判を(🖼)ごまかしたんじゃ(🐄)ない(🎸)かね。」(🈶)
と、朝倉(⛽)先(xiān )生は、ちょっ(📃)と思案(🚴)し(🥩)あん(🚹)していたが(🐇)、(🉐)
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