フェラ 動画《家庭 教師 つぼみ 先生 の 中出し 授業 つぼみ》2行目ライン
家庭 教師 つぼみ 先生 の 中出し 授業 つぼみあらすじ
「Ｈ・Ｓ」では(📑)、(💏)新たに採(⛸)用す(🕷)る職工は必ず現に勤務し(🅱)てい(🎳)る職(📖)工の(🧕)親や兄(xiō(🤱)ng )弟か(🖇)……(🎧)でなければならな(📅)かった(🦇)。専(zhuān )務は(👞)工場(🐵)(chǎng )の一(yī )大家族(zú )主義化(huà )を考え(🍏)ていた(🤨)。――(🍪)然(👎)しそ(🔣)の本当の意(yì )味(wèi )は、(🧐)ど(🍃)の(🏦)職工(gō(📼)ng )もお互い(💀)が勝手(🏁)な(🈳)こと(❤)が出(📬)来ない(😝)よう(⬆)に(💁)、眼(yǎn )に見(🎲)(jiàn )えない「責(💐)任上(🚚)(shà(🌫)ng )の連繋(🎑)れ(🔀)ん(🐬)けい(📠)」を作(zuò )って置(🥉)くことにあ(🤶)った。それは更(🌹)(gèng )に、賃(lì(😘)n )銀雇傭と(🌵)いう冷(lěng )たい物(🕹)質(🌪)的関係以(yǐ )外(wài )に、会社のその(⭕)一家に対す(🧖)る「恩(🌙)(ē(🙋)n )恵(🔐)(huì(🎹) )」とも見れた。然し何よりスト(🈴)ライ(🗂)キ除(chú )けになるのだった(🛫)。で、(👽)今(jīn )合(hé )理化の政(zhèng )策を施(shī )行(🖊)しようとし(✖)ている場合、(🍕)これが役立つこ(⛑)とになるわ(🅾)けだっ(🥒)た。
理(lǐ )論(lùn )的にも、実践(jiàn )的(de )にも、そ(🤐)れに個人(rén )的な(🏔)感情の(😜)上(🏁)(shà(🔈)ng )からで(🎡)も、あせっ(😫)ている自分の(🎊)肩(jiān )先(xiān )きを、グイ／＼と乗り越してゆく(🎈)仲(💓)間を見ることに、彼は(🙆)拷(🕶)問にたえる(🎈)以上の苦(🥪)痛(🥓)を感じた。こ(🔯)ういう迷(🐢)(mí )い(🍒)の一(yī )ッ切れも(🦒)感じたことのないら(😒)しい他の同(tóng )志(🗑)を、彼はうらやましく(🤝)思った。――然し彼は(🥙)こういう無(🥍)産運動が(🌑)、(🕯)外(📂)(wài )か(👬)ら見る(😑)程の華々しい純(🍇)情的なも(👲)ので(💘)もなく、醜(chǒu )い(🎀)いがみ合いと小(📍)商人たちより劣る掛引に充ちていることを(🐈)知っ(🦊)た。それは彼(🚜)に恐ろしい(🏍)まで(🚊)の失(🛴)望(wà(🐍)ng )を強いた。
何(🏭)時で(🍳)も(📼)ズケ／＼と(🛅)皮(pí )肉なこと(🥘)を云う職工だ(💓)った。
(🔅)製罐(🚢)工(gō(㊗)ng )場の女工さんは
専務が(🖍)「社(🏚)民党」から市会議(yì(🌆) )員に出(chū )ると(⤴)い(🦏)う噂を森本(🏡)がきいた(🐙)ことがあっ(🖋)た。そん(🎨)な話を持ち出してきたのも(✊)矢張り佐(🎊)伯(🌦)(bó(🎀) )だった。その時(shí )、森本は、
――(🏵)また気味の悪いことを云(yún )い(🏝)やがるな(⛳)。
――ね(🍯)、(🔄)君(👽)ち(🔜)ゃ(🥡)ん、私(sī )い(😫)やだわ。女学校なら、小学校のとき一緒(😕)(xù )の(🕞)人がいる(🐞)んだもの(💭)。
(🍔)――オイ／＼(🐋)頼むぜ。
みんな云(🐴)わせずに、
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