次(cì )郎(láng )は、さっき新校舎の廊下を、忙(máng )しそうに走(zǒu )りま(🕧)わっ(🥉)てい(✡)た背(🧡)の低(dī )い、小倉(〽)服(fú )を着(👮)た四(🕺)十恰好(🚡)の男を思(📢)いだして、あれが小使(🐇)(shǐ )だなと思った。同時(😌)に、(🚚)今(🚡)まで(📐)楽し(📭)みにし(🔴)てい(🏦)た新校(xiào )舎(shè )が(🍏)、(🥗)急(🥈)(jí )に呪(zhòu )の(🏇)ろわしいもののように思(sī )われ(👏)出し(💁)た。
お浜は急(jí )に(📃)いつ(😊)ものきつい(🏍)声(🏞)にな(㊗)って、(🌌)お(📩)さえつけるように言っ(💖)た。
「(❓)この石(💽)が動(🤡)かせる(🌈)か(👛)い。」
(🆎)その(😮)うちに学年が変って、(🍖)彼は四年(🌓)に進(⛔)級した。そして(🆘)、新しい(✒)校舎からは、木の香がそろそろと(🕠)うせ(🌶)てい(🌞)った。同(tóng )時に、お浜(bāng )たちに関す(♌)るいろいろの記(jì )憶(🐵)も、次(cì )第に彼の頭(🍁)の(🗯)中でぼやけはじ(🤡)めた。
「馬鹿いえ。」
次(👳)(cì(🐋) )郎はむしろ(💲)あっけ(🥐)にとられた。甘(🥢)いもの(⏪)が箱ごと(🌲)自(🕦)分の自由になると(🎢)い(⌚)うようなことは(🆎)、彼の経(jī(📑)ng )験の世界(jiè )から、あま(🛹)りにもかけ離(🧖)れた(🍣)ことだったの(🗡)であ(🐚)る(🗻)。彼は少し気味わ(🥔)るくさえ感じ(🥖)た。そし(🥌)てち(🎐)ょっと(🚒)父(fù )の心(xīn )を(👭)疑(🚼)ってみた。が、彼は急(jí )いでそれを(🔲)打(dǎ )消し(🎮)た。それは、さっ(💽)きの父の(🔳)言葉が、(🈚)い(🦂)つもの(📉)快活な親しみ(🗽)のある調子をもっ(👡)て(🔖)、彼(🌥)(bǐ(🐣) )の心に蘇(sū )よみがえって来た(📇)からであ(🐗)る。
「お正月も、もう近(jìn )い(🐕)こ(⬇)とだ(🐋)し、どう(🐌)せそれまでゆっ(🚲)くりしたらどう(🤹)だね。」
そのう(😃)ちに学年が(📏)変って(🔬)、彼(bǐ )は四(sì )年(🤑)に進級(🥙)した。そして、新しい校舎からは、木(😝)の香(🚏)がそろそろとう(🗾)せていった。同時(shí(♑) )に、(😣)お浜(bāng )たちに関す(🤴)るいろい(🎳)ろの記憶も、次(🦀)第に彼の頭の中でぼやけはじ(⏰)めた。
変にそぐ(🛫)わない空気が部(bù )屋(wū(🚤) )じゅうを支配し(✋)た。次(🐁)郎は箱(xiāng )を恭一(yī(🏬) )の前に置(🅰)いて(🤔)、(📦)父(🔭)のそばに(😶)坐(zuò )った(💟)。彼の心は妙にりきんで(🥍)いた。
「可(🕛)笑(🍮)(xiào )しいなあ。じゃ(😟)爺さんが(🍊)なっ(🈂)た(👁)らい(🔼)い。」
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