((🛐)おしまいの、あの(🙏)乱(💼)暴な(📫)打ちかた(⏱)をやったのが、自分だということは(🧟)、す(🍶)でに先生(shēng )に言っ(✌)て(⛹)お(🚒)いた(💐)のに、先(🏄)生(shēng )は(🥙)どうし(👌)てそのことをはっきり言わ(🎊)れないの(🌋)だ(🚕)ろう。もしそれが助手(🌿)としての自分(🔄)の(❌)立場(chǎ(⭐)ng )をまもって(✋)くださ(🤽)る(🏢)ため(🏀)だとし(📊)た(🔚)ら、自分は(👈)むし(🧕)ろ(🤟)心(🈷)外(🗡)だ。大河も(😑)む(💛)ろ(🖐)ん心外(wà(🉐)i )に(🥪)思っ(😻)て(🗻)いるに(🦁)ちがいな(🍐)い。)(📑)
し(😨)か(🍶)し、つぎの(♿)瞬間し(🌒)ゅんかんに、かれの頭にひらめい(😾)たのは(🐋)大河無(wú )門のこ(🌍)とだった。かれは、す(💓)ると、も(🤠)う(⛴)飯(💙)島の存在(🐭)を忘(👳)れて、大河(hé )の姿を便(biàn )所のあちら(🤽)こちらにさが(💙)していた。
大(🏚)河は、(⚫)ひとりごと(🛂)のように、そう言いながら、やはり打(dǎ )ち(🧜)やめなか(🤕)った。そして(🐔)、相(xiàng )変わら(🍋)ず板(bǎn )木に眼をすえ、
(👞)解散(📰)するまえに、朝倉(🤖)先生が言(yán )っ(😪)た。
朝倉(cāng )先生は、(🐇)しかし、どん(🖇)な悪い状(zhuàng )態があらわれて来(lá(📘)i )ても、すぐその場(🥌)で(🅰)そ(📁)れを(🛶)非(🚒)(fēi )難すること(🍸)がなかった。すべてをい(🎺)ちおう成り行き(🚯)にま(🔙)かせ、行くところまで行(háng )かせ(🐤)ておいて、あ(🐆)とで、――たとえば食(shí(😍) )後(hòu )の雑談や、夜(📄)の(🎉)集(💪)(jí )ま(🐢)りなどの(👊)際に、(👿)――それ(🛵)を話題にして、み(🕔)んなといっしょに、その原因結果(guǒ )をこまかに(💝)究(➖)明(míng )し、(🌨)その究明をと(🎗)おして、共同生活(🤡)の基準に(🚟)なるような原(🤐)則的なも(🥌)のを探求す(🍖)る、といったふ(🧘)うだったの(🚄)である。
「田(tián )川はどう(👟)だい。」
そのうち(🧙)に、小(🐁)便(bià(📝)n )所の掃除が終わったらし(🤙)く、それにかかってい(🛬)た四(sì )人のう(🚼)ちの(🔺)三人が、とん狂(🙃)(kuáng )な笑い声をたてな(🛃)がら、大便所の掃(🦑)(sǎo )除をは(🔡)じめ、あとの(♏)一人が(🐠)、たた(💿)きに(✴)水を流し(🕝)はじめた。で、次郎は(👽)、二つ目の大(dà )便所の掃(sǎo )除(🚙)(chú(☕) )をおわると、(🌨)す(📗)ぐそこを去っ(🖐)て講堂のほうに行った(🎷)。大河とは、ついに言(yán )葉をかわさ(🎤)ないまま(🎞)だったのであ(👪)る。
次(cì )郎(❓)は吹(🙊)ふ(👇)きだしたい気(🏷)持(🎡)ちだった。同(😥)時に、心の中で思った。
「(🏖)第五(🛸)室は、管理(😖)(lǐ )部とし(🕍)て全体(😀)の責任を負っているんだか(🔂)らね。僕、一(yī )まわりして、様子を見(♏)て来る(⏱)よ。」(🐠)
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025