「し(🍧)かし、私(sī(💋) )はうれし(🛥)い(➗)んだよ。私(🏒)のために血(🐸)書まで書い(💄)てくれる(🎒)教(📹)え(📬)子(🙌)が(🐼)い(🍾)るのか(🔜)と思うと。」
「そうはいかないわ。」(🌼)
(📤)と、(🍰)敏子が微笑(xià(♓)o )し(🚐)ながら、
次(❗)郎(🗿)は、顔を真正面にむけ(❓)たま(⛸)ま(🚛)、(🎼)茶店のまえをとおった。針金(jīn )で全身(🎬)をしば(♓)られて(🌫)い(♌)るよう(📒)な変(📼)に固(🏿)い(🥓)気持だった(🤥)。店(❄)の中(zhōng )の様子はまる(👱)で見(jiàn )えなか(🤟)ったし、馬(🐘)田がどのへんにいるか(🏜)は、むろ(🆘)ん(🐉)わからなかった(🚗)。ただ、(⏭)店(diàn )先に(🚝)近(jìn )い水桶の底(❇)に(💊)、半透明に光(👨)って沈(🌽)んでい(💰)る何(hé(🏩) )本(🕞)かのところてんが(🈵)、(🧒)かすかに彼(bǐ )の(🤱)眼をかす(🥂)めただけであった。
(🌮)と、敏子(🚗)はちょっと考えて(🤸)、
と、今(jīn )度(dù(💛) )は道江(🕋)(jiāng )が眉根をよせて、
「見(jiàn )張(✌)(zhā(👌)ng )りっ(👻)て(🕺)、(🆓)どうするの?」
その日、校長は県(xiàn )庁(🤗)に行(🗯)ったきり、(🤫)ついに学(⛏)校に顔(yá )を見(🎵)せな(🛄)か(🐧)っ(🐦)た。西(xī )山教頭が何(📕)度も電話(🤕)口に呼(hū )び出され、ひるすぎには、五年全部(🐐)(bù(🙄) )の(🔆)学(⏬)籍簿(bù(🌻) )がくせ(👕)きぼを抱えて県庁に出かけた(🐅)。とい(🧡)うことが(⛹)、給仕の口(kǒu )か(🆘)ら生徒たちに伝(yún )えられた。生徒たち(🍾)には、それが何(♈)を意(yì )味するかは、さっぱ(🙉)りわからなかっ(🅾)た(👲)。そ(🚽)れだけに、不(📝)安な空気はひけ時が近づく(🚤)につれ、次(➗)第に濃こく(💵)なって行っ(🤣)た。
「そう? じゃあ、(👁)何にも出来(lái )ませんけれ(🌗)ど、(🦅)あたしすぐお(🐉)支度しま(🌥)すわ。…(📍)…道ちゃん、さっきから(🛐)のこと、自分(🐫)で義(🆒)兄(xiō(🕹)ng )さんにお話(🚁)してみたらど(🛒)う?」
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