二人(rén )は(⤵)わらって(♉)話し(💲)合う。どんなに親しい(🥌)間柄でも公お(🥚)お(🌫)やけ(🧓)の(🎎)戦場では一歩もゆ(🎀)ずら(🖼)な(♑)いのがふ(🎈)た(🏖)りの約束であった。時として光(guāng )一は(🏕)家へ帰ってもものもいわずにふさぎこんでることが(😖)ある、(🤲)だが千(🛺)三がたずねてくると(🎭)すぐ愉(📫)(yú )快な気(💄)持(chí )ちにな(🛴)る(🥏)の(💗)であった(🏼)。
かくの(📼)ご(🌩)とく無知(zhī(🎾) )で不(😉)行儀(🕑)な客を(🎩)相(🚶)手にす(➕)るのだ(🛒)から興(xìng )行師もそ(🎁)れ(🏬)相当に不(⛸)(bú )親切(🗂)をつくすことに(🕵)なる。
「そうだ(🐠)、(😫)金があ(🧒)っ(📒)て時間があって学(xué )問す(🍱)るものは幸福(fú(😰) )だ、わしの塾じ(🤼)ゅくの生徒(⬜)はみんな不幸なやつばかりだ、(😸)同(🗿)じ土地に生まれ同じ(❣)年ごろでありな(🏍)がら(💽)、ただ(🕧)、(🐓)金の(🎍)ため(🧦)に甲こう(🐷)は意(🚙)気(qì )揚(yáng )々ようよう(😃)とし乙おつは悄(qiāo )然(rán )しょうぜんとす(🍏)る、こんな不(bú )公平な(🔭)話はないの(😦)だ、いいか安場(chǎng )、そこで(🌐)だ、わし(😇)は(💔)生徒(⏹)共の肩身(🐗)を広(guǎ(🕢)ng )く(🔴)さ(🚓)して(🌒)やり(🦊)たい、(🛸)金ずくではかなわない(🔤)、かれらの学(👗)校は(🗝)洋風の堂(táng )々た(🔁)るも(👡)のだ、わしの(🈷)塾じゅくは壁が落ち屋根(gēn )がも(🏬)り畳たたみがぼろぼろだ(😛)、生徒は町(dīng )を歩くにいつも小(🐪)(xiǎ(🌹)o )さ(😛)くなってしょぼし(✂)ょぼ(📞)している(♓)、だか(🔏)らせめて野球でもいいから一(yī )遍(biàn )いっぺ(🎋)ん勝たして(👺)やりたい、実力のある(🌫)ものは貧富に(🏭)かか(🍙)わらず優勝(🙌)者になれるものだと(🥔)いうこ(👏)とを(🔕)知(zhī(📁) )ら(🏬)しめたい(💯)、師範生も中学生も黙(🗓)々生も(🕚)くもく(🏠)せい(🚭)も同(🍗)等(🐢)のものであ(🔘)ると思わせたい、大(🧡)手を(🎙)ふって町を(🥝)歩(🈁)く(📯)気(qì(🔎) )に(🧣)ならせたい、だからどう(🛋)しても(🛶)今度(🐚)(dù )は勝た(🐹)ねばならん、わしもこの年になって、なにを(🌂)くる(🕡)しんですっ(🧤)ぱだかになっ(🙀)て(🏜)空あ(🈴)き地(dì )ちで(🕓)バットをふ(🥘)り生(🥇)徒等(děng )を相手(shǒu )に遊(🕞)んで(🥄)いたかろう、生(shē(🛩)ng )徒の自尊心を養成した(⏩)い(📃)た(🤢)めだ、そう(🔴)し(😍)て(💣)一方において町(dīng )の人々(🚩)や官学(🐣)崇拝者を見(😴)か(🛶)えし(🙊)てやりたいためだ(☝)、野球(qiú )の(🍩)勝敗は(📊)一(🐈)小事だ(🖊)が、ここで負け(🍜)ればわ(🔏)し(🦑)の生徒はますます自尊心を失い肩身(🖨)を小(xiǎo )さ(💠)くする(🌩)、実に(🔕)一大(dà )事(shì )件だ、なあ安(ān )場、今度こそはだ、なあおい、(🤖)しっかりやってくれ」
「(🥄)だ(😄)れだろう(⚫)」
柳は静かに敵(dí(🕟) )の(⏩)姿(zī )勢(shì(🤖) )を見やった、そ(🐸)うして(🌚)美(mě(🦖)i )しいボディ(🌒)スイン(🧜)グを起(🔼)こした(⛹)。のびのびとした四(🌇)肢ししや胴体のあざやかさ、さながら画に見るがよ(🏀)う、球が手をはな(⏸)れた(🔅)。五大(🆑)洲がバットを(📍)ふったか(🏂)と(😳)見ると球(🍉)(qiú )は左(😵)翼の頭(💷)上は(🍢)るかに飛ん(💑)だ、外野手(🥘)(shǒu )は走(🏏)った、内野手も走った(🧡)、陣営(🐎)騒(🔠)然そうぜんと(⏬)み(🐽)だ(🥌)れた、(🥩)小原は(📒)あっ(🤛)けに(🍁)取(qǔ )られてマスクをぬぎ捨てたまま本塁に立っ(😹)て(😒)いる。
「検定けんていを受けるつもりか」(📅)
「かわいそうに青木(🛎)は今日(🔭)き(😹)ょうはばかにしょげか(🏕)え(👎)っている(🧠)、(🦗)一本ぐ(🕑)らいは打た(🔦)してやりたいな」(❓)
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025