この半ば家(jiā )庭の(🤘)ような学校から、(🌶)高(💤)瀬は自分(👞)の(🔎)家の方(fāng )へ帰って行(🈲)くと、頼(lài )んで置いた鍬く(🏄)わが届いていた。塾で体(tǐ(🆚) )操の教師(🌸)(shī )をし(🎏)ている小山が届けてくれた。小(xiǎo )山(🎣)(shān )の家は町の鍛冶かじ屋(wū )だ。チョン(🥠)髷まげを(😆)結っ(🤯)た阿爺おとっさん(💌)が鍛うってくれたのだ。高瀬はその鉄の目方(📅)の可成かなり(🏍)あるガッ(🧑)シリとした柄(bǐng )のついた鍬を提(🈷)げて(🔱)、家(jiā )の裏に借(😆)りて置(🦏)いた畠の方(🙌)へ行(🦔)った(➰)。
「成(📰)程(👑)、よ(🕞)く見えます」
塾の庭にある樹木の緑(👑)も深い。清(🥉)す(🥫)ずし(🛎)そうなアカシヤの下(💓)には石に腰(yāo )掛(guà )けて本を開ける生徒もある。濃い桜の葉の(😢)蔭(yīn )に(🖨)は土(tǔ )俵が出来て、そこで(💃)無邪気(qì )な相(🌺)撲す(🛤)もうの声が起(qǐ )る。この山(shā(🏜)n )の上へ(🐂)来て(👾)二(😜)(èr )度(dù )七月(🍄)をする高(⚽)瀬に(🏵)は(🏨)、学(🙈)校の(🏒)窓(🍍)から見える谷や岡が余程親し(💄)いも(🏨)のと成っ(🍚)て来(💳)た。その田圃側たん(🎈)ぼわきは、高瀬が(💮)行(háng )っては草を藉しき、土(tǔ )の(🎨)臭気(qì(🍞) )においを嗅(xiù )ぎ、百(bǎi )姓の仕事(📞)を(🕐)眺め、畠の中(zhōng )で吸う嬰児あかんぼ(🏂)の乳の(🚅)音を(🦑)聞(wén )いたり(🍵)などし(📒)て(🔆)、暇(🗨)さえあれ(🐏)ば歩き廻(🎷)るのを楽みとするところだ(😐)。一度(✋)消えた(⛪)夏らしい白(🎠)い雲が復た窓(chuāng )の外へ帰(guī )って来た。高瀬はその(🍴)熱を帯(👍)び(🦎)た、陰影の多い雲の(🚮)形から(🤣)、青(😕)空を流れる遠(🔳)い水蒸(😖)気の群まで、見分(fèn )けがつくように成った。
「高瀬(🚦)さん、一(🍣)(yī )体貴(guì )方(😊)あなた(🔖)はお幾つ(🍢)なんです(🍔)か――(🌋)」
「(🖱)しかし、高(♐)(gā(🈳)o )瀬(lài )君、どうして(📒)こ(🗃)んなに御懇意(🛹)にする(🚞)よ(🗓)う(👙)に(🐣)成(😽)ったかと思う(🎉)ようです(🦐)ネ……貴(guì )方のところで(⬆)も、今(🗾)、(✏)お子さん(🚕)はお二人か……実際、子供(💇)は骨(📁)が折(🏷)れますよ。お二人(🗃)位(wè(😪)i )の時(🍽)はまだそれでも宜(⚾)よう御座んす。私(💨)共を御(yù )覧(lǎn )なさい(😱)、あの通(tōng )りウジャウ(⛺)ジャ居(jū )る(🥛)んですから(👂)ネ…(👺)…加お(🥪)まけ(😒)に、大(🆙)飯(🍣)(fàn )食おお(🎲)めし(🎨)ぐらいばかり揃(jiān )そろ(💮)っていて」と言(yán )いか(💅)け(🔣)て、学士(🔰)は思い(🚚)出(🌷)し(🌿)たように笑(👠)(xià(🌗)o )って、「まさ(👏)か、子供(⛅)に向って、そ(🌷)んなに食うな、三杯位にして控えて置け(🍐)なんて、親(🍕)の身としては言(yán )えませんから(🌹)ナ……(🤠)」
何と(🐥)な(🍅)く(👴)寂さびれて来(🐍)た(🎳)矢場の中には、(💼)古城に満ち溢(🐏)(yì )あふれた荒廃(fèi )の気と、鳴なり(🥡)を潜(qián )めたよう(💷)な松(sōng )林(🤡)(lín )の静(jìng )か(👬)さと(🌞)に加(〽)えて、そ(🚣)こにも一(🔱)(yī )種の沈黙(⬆)(mò(🚳) )が支配し(⛩)ていた。皮(🧜)の剥はげ(🐅)たほど古い欅の若(ruò(❗) )葉を(📴)通し(🏧)て(🌆)、(🤼)浅間一帯(🏳)の大きな傾斜(😱)が五月の空に(🤪)横よ(🀄)こたわるのも見えた。矢場(🏡)の後にあ(🌐)る桑畠の方からはサクを切(qiē(♐) )る百姓の鍬(qiā(🔳)o )くわの音(🌳)も聞えて来(lá(🛳)i )た。そこは(🎭)灌木かんぼくの薮(sǒ(🔻)u )の(🦒)多い谷を(🚽)隔(🐑)て(🍞)て、大(😀)尉の(💒)住居(jū(🚹) )にも近い。
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