「僕、道づれは出来(🅾)ないけど、見張りならやり(🏬)ま(🈴)す。」(⚪)
(📡)校(🛐)長(zhǎng )は、最(🔍)初(chū(📈) )鼻(🍜)だけを(🌡)ぴく(😯)り(🥉)と動かしたき(🍠)り、眼(yǎn )玉(🗡)も口も動(dòng )かさ(🐃)なかった。眼玉(yù )はテーブルの上の血書に注(zhù )そそがれ(⬅)て(📰)いたが、それを読(🔥)(dú(📸) )ん(💙)でいる(🐃)よう(🕍)には思(sī )えなかっ(🏥)た。そのうちに、(🌴)結(jié )ん(💕)だま(🎑)まの口(kǒu )が、うがいでもす(🏞)る時のように、(❗)むく(🚳)むく動(dò(🐬)ng )き出した。そし(🅿)て、そ(⛲)れ(🐄)がやっと開いたかと思うと、しゃがれた女(nǚ )の(🎙)よ(📙)うな声で「これは、(🎈)知(🧜)事閣下(🙊)(xià )にも、お見(💖)せ(😹)し(🐠)なけりゃなら(🗿)ん(🏟)の(🎞)か。」と、わかりきった(😵)ことをたずねた。田上(📹)が「むろんそうです。」と(🐬)答えると(➖)、またぴくりと鼻を(🧥)動(dòng )かし(😨)、(🗑)「こんなものを(🥂)知(🔟)事閣下(xià )にお見(🥟)(jià(🕸)n )せ(🙆)出(🦃)来(♏)ると思うのか(🏾)。君(jun1 )らにはまるで常識がない。どうかそんなむりは言わ(👑)ないで(📄)くれ。」と、泣いているのか、怒(nù(🕹) )ってい(🐕)るのかわから(🎤)ないよ(🎧)うな声で言(🥇)った。四(sì )人(rén )共(😶)、その時は、こんなのが(💾)自(zì(🐁) )分たちの学校(⬆)の校長(🎛)(zhǎ(🏻)ng )だろうか、という気(qì(🐱) )が(⛱)して、実際(🕟)なさけなかったそうである。田(🧕)(tián )上(☝)が「僕(pú )た(🥢)ちは朝(🚃)倉先(🗨)(xiān )生の留任(🌅)さ(👽)え実現すればい(😆)い(✡)の(🎅)ですから(🔽)、校長(zhǎ(🖤)ng )先(xiān )生がそ(Ⓜ)れを(🆒)保証し(🛬)て(👸)下さるなら、血書(🔅)の(👊)処(👭)置(📣)はお任せしま(✌)しょう。」と言(⭐)うと、(🐘)校長(📑)は何(🔁)と思ったか、急(jí )に椅(yǐ )子から立ち上って、(🙄)四人の顔をひと(👔)り(♐)びとり(🚮)念入(🐙)りに(💗)見ま(🐵)わした。そして何度も首をふって(💩)い(🈳)た(🤯)が、おし(😥)ま(🍧)いに、(🐖)永い(🏍)ため息(🔩)をついて、「君らの非常識(shí )には全(quá(㊙)n )くあ(🌘)き(🙍)れてしまう(🕉)。朝(😋)倉(cāng )先(👄)生の退(tuì )職(zhí )は県の方(📊)針でき(🤯)まったことだ。県の方(fāng )針で(🎓)一(yī(🕢) )旦きまった以上、校長とし(🌼)ては(📷)どう(🌺)にもならないで(🌝)はな(🦐)いか、そ(😗)れが君ら(🍌)には(🚀)わ(👡)から(💘)んのか。」と言った。そし(💨)て、もう一度永いため息(xī(🏋) )をつい(🧀)て、どたり(😆)と(🚕)椅子に(📗)腰(👻)をおろしたが、いかに(🧡)も思(😺)いなやんでい(💊)る(🥂)よう(👽)に眼をつぶって、(🧥)ひと(👋)り(🛳)ごとの(🈵)よ(📂)うに言った。「そ(📫)りゃ、朝倉(cāng )先生が(🍧)惜しい(🕡)先(🍴)生だというこ(🦎)と(🏯)は私にも(🍑)よくわかっている。いや、誰よりも私(sī )が一番よ(⛩)くわかって(😥)いるつも(🏂)り(🖖)だ(✝)。だ(🐍)から、君(jun1 )ら(🤱)が先(xiān )生(shēng )の留(liú )任(🥑)を願(yuàn )い出る気持には心(🌋)から同(tóng )情する。しかし、(🎛)何しろこ(🙉)れ(💏)は県の方針でき(🙈)まったことなん(🍨)だ(👵)から(🍐)、おた(🐓)がいに(🤖)あきら(🥙)めるより仕方がな(🧣)いではな(⚪)い(🖨)か。」
「しかし、(👅)昨日から(😔)のあい(🦌)つの(🔈)態度が証明しているよ。なるだけいい子になろうとしているに(🏴)ちがいないん(🏇)だ(⌛)。」
「血判(pà(🍹)n )はごまかそ(🖼)うたっ(🕊)てごま(📅)かせないよ。みんなで見て(🍇)いるんだか(🔎)ら(🕐)。しかし、本田が(🛒)それを(🌡)いやが(💮)って(📍)いたこと(⛳)はた(🔴)しかだね(🎢)。」
そ(😌)う(🤹)言って彼(🚌)女が説(🐷)明した(🔵)とこ(🕔)ろによると、馬田(🙉)のい(😈)たずらは、もうきょう(🕸)で三度目で、い(🔷)つも一心橋の(🎷)向こ(👉)う(🏑)の土(tǔ )手(shǒu )のか(🍺)げにねこ(🐾)ろんだりして、道江(jiāng )の帰り(🌌)を待伏せてい(😠)る。最初の時は、だしぬけに彼女を呼び(🙋)とめて手紙を渡した。道江がすぐそれ(📲)を投げ(🔐)すてると、彼はあ(💔)わてて(🥙)それをひろいながら、(🏃)何かおどかすような(🎅)こ(🎰)とを(🆘)言った(🍿)。二度(dù )目は、(⭐)し(🍩)つこく道江(jiāng )のそばにくっつ(👆)いて(🖕)歩きながら、いろんないや(💉)ら(🌕)しいこ(🛡)とを(🎠)言い、村の入口(🐓)近く(📞)になっ(🤺)ていきなり彼女(nǚ )の(🐢)手(shǒu )を握ろ(🤞)うと(🌊)した(👦)が、彼女は大(dà )声(shēng )を立てて逃げた。そし(🛩)て(👪)きょうは三度目だが、道江(jiāng )の方で(👛)警戒し(🔭)ていて、馬(🍂)田のいるのがわかったので、(😷)すぐ橋を引(yǐn )きかえしてこちらに逃げて来た(🌒)、と(🥒)い(🚾)う(🖋)のであ(🐨)る。
「どこから見ていたの?」
道(dà(🎻)o )江(jiā(🏂)ng )はただしょ(🍃)げ(🌄)き(📟)った顔(🕵)(yá )をするだけだった。次郎(láng )は舌打ちしたくなるのをこらえな(🚔)がら、
校長室(shì )における(😃)会(😲)(huì )見の様子(zǐ )は、(🕢)あとで四人が――(⏬)と言っても(📲)平(🌑)尾は(🏤)あま(😠)り(📆)しゃべら(🕘)なかったが――(🎼)みんなに話した(🐵)ところによると(🛐)、かなり悲哀(🏉)感をそ(💘)そるもの(🎫)だったらしい。元(💄)(yuán )来花(huā(🉐) )山校(xiào )長(zhǎ(🤹)ng )の鼻は(🔲)、馬(💐)(mǎ )田が次郎(🏝)のう(🎺)ちで(🏑)言ったよう(➖)に、(☕)実際いか(🤷)にもちょっぴ(🚻)り(🔽)して(🏯)いる。恰好(🧔)だけは、美(měi )人の鼻といっても(🙄)い(🎻)いほど(🗳)とと(➗)の(🌥)っ(👞)ているのだが(🕍)、顔の面(miàn )積に比較(😗)して、(❄)それがあ(🕶)まり(🍒)にも小さすぎるのである。血色のわるい、(🌷)それ(📘)で(🛀)いていやに(🦑)つ(🌷)るつる光っている(😹)だだっ広い顔(yá )のまんな(🍦)かに、つつま(🔄)しすぎるほ(🚅)ど(💢)つつま(💥)しく(🌗)、そしてそれ故に(🐪)安定しす(🥥)ぎる(💚)ほ(🙏)ど安定してくっ(🥁)ついて(🥂)いるその鼻を、校長就任の(🔩)そ(📔)の日以(yǐ )来(lái )、(💋)生徒(tú )たちは「ピラミ(🍪)ッド遠(yuǎn )望」と呼んで(🎅)鑑(jià(🦕)n )賞し(🍋)ているの(😾)であるが、(👰)それ(🤭)は決して(🥨)的は(🌗)ず(🔴)れの形容だとはいえない。生徒間(🚼)(jiān )に(🚇)、そ(👓)れ(➰)ほど安定(dìng )した印象をあた(🐩)え(🤮)てい(🎀)るその鼻が(🐂)、血書を(🍞)差出(🥈)した(💮)瞬(🚲)間、ぴくり(🎋)と(🕑)動き、しかも多(🧜)少額の方にずれたように(🏏)感じられ(🎴)たという(🚸)のだ(😿)から、およそ、その場の光(guāng )景が察しられ(🙁)るであろう。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025