フェラ 動画《ぬき 動画》2行目ライン
ぬき 動画あらすじ
「あたし、こ(😪)わい(♑)わ。」
と、うな(🍶)るように言(yá(🎽)n )ったが、
次(🆑)郎(⏺)はそっぽを(🔩)向いて答えなかっ(🦎)た。彼女(nǚ )は、(🎭)馬田(tián )に対し(👺)て、(🤓)純潔(🈺)(jié )な処女としての烈しい憤(🍫)りど(🥄)ころか(🙇)、自分に侮(📬)辱を加えた当(dāng )の相手(🕓)として(🏧)さえ、(🤹)さほ(⛅)どの憎しみを感じてい(⏸)ないのではないか。も(🅿)し感じてい(❣)るとす(⏰)れば(㊙)、そ(⏹)んなよ(🚁)そごと(💿)の(🏺)ような答(😣)えが出来(lái )るはずがない。そう考えると、道江が馬田(🕑)を(❎)「千ちゃん」という親しげ(🕒)な(🙌)名で(📮)呼ん(💘)でいることまで(🏥)が腹(😍)立たしくなっ(🎐)て来た。
二(🎲)(è(🎡)r )人は(🖱)、(🥦)かなり永(yǒng )い(🎤)こ(👡)と、無言の(🐀)ま(🎾)ま顔(yá )を見あ(🦐)っていた(🔽)。どちらからも歩(🌜)みよろうと(😥)も、(🎷)言(🖼)葉をかけよう(🏡)ともしない。次(cì )郎は(🌓)、しかし、(⬆)そのうちに、いつま(♏)でもそうしてい(🔡)るのが(🤸)ばかばか(⛎)しくなっ(🌟)て来た。彼は思(🔋)いきって馬(🅰)田に背を向(🌡)けよう(♟)とした(⌛)。すると、馬田(🙋)が(👙)とうとう口(🖨)を(📵)きった。
こん(♎)な(💇)ふう(💒)で、校内はそ(🐣)の日じゅう決(🥊)して静かであっ(📊)たとはいえなかった。下級の教室(shì )までが何とはな(📮)しに落ち(💾)つきを失(shī )ってい(🆑)た(💻)。ふだんなら何でも(🕧)な(🙊)い(🐏)ことにまで先(♿)生(🎇)たちの神(⚓)経(jīng )がとがり(🈶)、先(🛏)生たちの神(shén )経がとがれば(✒)と(👪)がるほど、生(🚃)徒た(🔰)ちはそ(👑)の神経に触さわっ(👏)てみるの(🚀)を楽しむとい(🚜)ったふうであった。大(dà )垣前(🛳)校(xiào )長は、いつ(🍁)も先生(shēng )たち(🥑)に向(xiàng )かって、「生(👧)(shēng )徒と(🔥)いうも(🙍)のは、自分た(😋)ちのために(🖖)先生が命をす(🤗)て(🚟)るまでは、その(🅿)先(xiān )生を偉い先(🈁)生(👅)だとは思わないも(✒)のだ。それを覚悟の上でなく(🌋)て(👉)は、(⌛)真の教(🏄)育は出来な(📺)い。」と言っていたが、その意(yì(🙇) )味をほんとうに理解した先(xiā(🥃)n )生は、朝(🍲)倉先(xiān )生(🚊)をの(🍖)ぞい(🔽)ては、おそらく一人もいなか(😣)ったろうし(🍲)、(✒)今では、どの先生にも、そん(💥)な(🎿)言葉(😭)は単に言(yán )葉としてでも思い(💼)出(🧀)され(🏏)て(🗓)いそうになかった。こ(🏨)うして先(🌔)生たちは自分を下手(⛽)(shǒu )に護(👫)ろうとして、一歩一歩と自分を生(shē(🌹)ng )徒たちの侮辱と(😕)嘲(cháo )笑(xiào )の中に追(🦖)いこんでいたの(💎)である(🚠)。
次郎は、むきにな(📏)った。敏(mǐn )子は笑って(➕)、
「(🍁)血書(📟)のことが(😰)気になるのか。」
次郎(🐬)のふみ出し(🥗)た足は(🌎)ひとり(🌤)で(♿)にもとにもどった。彼は棒(😸)(bàng )立(😭)ちに(🐎)なっ(✔)たまま(🌏)、道江(🆖)から馬田へ、(⛴)馬(🗼)田から(⏰)道江へと(🚧)、何度も視線(xiàn )を往復(🔸)させた。そし(🤕)て最(💖)後に唾を(🌑)ごくり(⏹)と飲(yǐn )み、自分を落ちつけるため(🐘)にかなり(🌲)の努(👬)力(lì )を払ったあ(🆗)と、わざとのように足(zú )音を立(🧒)てて歩き出した。
「用がな(♏)いからさ。」
「じゃ(🏓)あ(🕠)、戦えばい(🚻)い(🖇)ん(💧)でし(🥉)ょう。逃げてばかりいないで。」
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