漫画《アヘ 顔 エロ 同人 誌》2行目ライン
アヘ 顔 エロ 同人 誌あらすじ
「でも、(💳)いいかしら(🈵)、こちらは？」
「ば(🤶)かだ(😨)な、道江さんは(⛏)。」(👹)
「そうは(🚃)いかないわ(🏻)。」
校(🧀)長は、最初鼻(👺)だけを(📲)ぴくりと動か(🦆)した(🛍)きり、眼(yǎ(🦑)n )玉(👱)も(💏)口も動(dòng )かさなか(🚺)った。眼玉(yù(🚧) )はテーブル(🙈)の上の血(xuè )書(💫)に注(👽)そ(📃)そ(🙅)がれていたが(🍎)、それを読んで(👄)いるようには思(sī )えなかった(☕)。そのう(🛢)ち(📇)に、結んだまま(🏤)の口(💗)が、(🌻)うがいでもす(🐴)る時の(📊)ように、むくむく動(💕)(dòng )き(🍳)出した。そして、それがやっと開い(🏨)たかと思うと、し(🔛)ゃ(🚅)がれた女のような声で「こ(🎒)れ(🐨)は、知事(shì(🅾) )閣下にも、お見(🥍)せしなけりゃならんのか(🔦)。」と、わ(⬇)かりきった(🍑)ことを(🚳)た(🕒)ずねた。田上が(🐴)「むろんそ(🗯)うで(🚱)す。」と(✂)答え(❣)ると(🔉)、(🎵)またぴくり(💁)と(🎃)鼻を(🐧)動か(🚣)し(🦔)、(🛎)「こんなものを知事閣下にお(⛰)見せ出来(🍍)ると思(🍹)うのか。君ら(🍢)にはまるで常(🗾)(cháng )識(shí )が(🤘)ない。ど(🐍)うかそんなむりは言わな(👱)いでくれ。」と、泣(🍝)いてい(🚼)るの(🧐)か(💵)、怒っているのかわからない(🏏)よ(🤠)うな声(shēng )で言(yán )った(🖇)。四人(🍯)(ré(🚻)n )共、その時は、こんな(🌩)のが自分(👎)たちの学(💅)(xué )校の校長(🍨)だ(🚳)ろうか、という気がして、(⚓)実際(🚒)なさけ(💍)な(🤲)かっ(🤸)たそうである(🏵)。田上が「僕た(🏥)ち(💗)は朝(chá(🌗)o )倉(cāng )先(👈)生の(💈)留任さえ実(🚛)現すればいいのですから、校長先(xiān )生(🍠)がそれを保証し(🧛)て(🎊)下さるなら(👆)、血書の処置(📳)はお任せしまし(🍉)ょう。」と言うと、(🎶)校長は何と思ったか、急に椅(🤘)(yǐ(🏾) )子から(🎣)立ち上(🗾)(shàng )って(💢)、四(sì )人(rén )の顔をひとりび(🤧)とり念入(rù )り(💼)に見ま(🌹)わした。そし(👆)て(🕠)何度も首をふって(🌎)い(🎊)たが(📞)、おしまいに、(🚰)永(🐾)い(🥝)た(📍)め息を(👨)つい(🥍)て、「君ら(🌜)の非常識には全(🛴)くあきれてし(👳)まう。朝(🥜)(chá(🎀)o )倉先(xiān )生の退職(zhí(✋) )は県の(🕹)方針できまったことだ。県の方針(zhēn )で一旦き(📐)ま(🌙)った以上(shàng )、(🗽)校長として(💶)はどうにもな(💓)らないでは(💩)ない(🔰)か、それが君らにはわからんのか。」と言った(🐷)。そ(🚲)して、もう一度永いため息をついて、ど(🤨)たり(🍗)と(📟)椅(yǐ(🧀) )子に腰を(🦑)おろしたが、いかにも思いなや(💥)んでい(🧥)るよ(🔫)うに眼を(📗)つ(🧝)ぶって、ひとりご(🕊)と(🧟)のように言っ(🔖)た。「(✒)そり(📲)ゃ、朝(💧)倉(🤡)先生(shēng )が惜しい先(🛫)(xiān )生(shē(🙇)ng )だということは(🥩)私に(📼)も(🍊)よくわ(👜)かって(👱)いる。いや、(🐢)誰よりも私(🚭)が(🤖)一(yī )番よくわかっているつもりだ(🔏)。だか(🦇)ら、君(🕖)らが(💿)先(🛡)(xiān )生(📼)(shē(🥜)ng )の留任を願い出る気(🐚)(qì(🆖) )持には心から同情(qíng )する。しかし、何(hé )し(🚳)ろ(🦂)こ(🔪)れは県の(🏋)方針できまったことなんだから、おたがいにあきらめるより仕方がな(💗)い(😰)ではな(🛸)いか。」
「戦(🏦)う気持な(😅)ら、そりゃあ女にだってあるわ(❔)。」
町(dīng )はずれからは松(📀)並(bìng )木の(🉑)土(tǔ )手が広々とし(🥋)た青(qīng )田(🚧)のなかをう(🖋)ね(🤓)ってつづい(💀)ている。左(👮)は、ほぼ(💚)五六(🚯)間ほ(🚤)どの川で、(🤞)向こう岸もやは(💮)り松並(🛑)(bìng )木の土手である。旧藩時(🥊)代(dài )のさ(🥔)る名(míng )高い土木(🅾)家が(💫)、北(běi )山の(🥡)水を町にひくた(🕔)めに(🚃)開(kā(✌)i )鑿(📍)か(🚃)いさくし(👘)た水(🚑)(shuǐ )路(🥉)だそうだが、いつも探さ一二尺(chǐ )ほどの清(🚑)冽せい(💊)れつな水が、かなりな速度で、白砂の上を走(🎬)っ(😵)て(🎸)いる。その水は町に(👸)流れ入(rù )る直前(qián )に(🎵)直(📃)(zhí )角にま(📣)がって一(yī )丁(🤗)(dīng )ほ(🎦)ど東(⏭)に流(📒)(liú )れ、もう一度直(zhí )角に南にま(🐯)がっ(🚜)て、町(dī(🔧)ng )はずれ(👎)の橋の(💂)下をくぐっているのであるが、その(🈹)角のあたりには、(🤐)背丈せ(🏘)たけ(🔺)ぐら(🎚)いの渕が(🎼)出来ており、夏(🖍)に(👃)なると(🔀)、こ(🛠)のへ(😵)ん(🏥)の子(zǐ )供たちは、(🤶)よくそ(🈳)こ(🙊)で水をあびる。土手(⛷)をとお(✌)って通学(⤵)(xué )してい(📑)る中学生(🦏)の中に(👉)も、学(xué )校(xiào )のか(🤚)えり途(tú(🐵) )には(📥)、(🐡)子供たち(🔉)にまじって水をあびて行くもの(💯)が少くはな(🌜)い。次郎もお(📒)りおりその仲間(🤶)に加わる一人(🕙)だが、きょうは、とくべ(🚥)つ暑か(🥠)ったにもかかわらず、そこを見(🏌)むきもしない(🏺)で通りぬけて(👜)しまった。そ(📴)れ(🚹)か(🍷)ら五(wǔ )六分も行くと、(🤦)一(🕉)心橋(🚌)と(⏹)い(🕤)う橋がかかっており(🌔)、(🍊)道をへだてて、駄菓子(👆)やところ(🌁)てんなどを売(mài )る小さな茶店が(🧓)あ(🖤)る。次郎は、(⛲)その(➰)半丁ほど手まえに来たとき(😵)、今まで(🤸)うつ(🅾)むきが(🔱)ちにな(😹)って(📌)いた顔(yá )をあげて、ふと向こうを見た(🥉)。すると、(🛍)橋の(🛣)たもとの大(dà )きな松の木かげ(🎖)に、帽子(zǐ )をわしづかみにして向(xiàng )こうむきに立っている一人の中学生が眼(🎀)に(🖋)とまった。馬(🚜)田(🆔)である。制(🧝)服のボタンをす(🗽)っ(🛸)かりはずして胸(👙)をはだけているらしく、襟が首(shǒu )の両(liǎng )がわには(👰)ね出し、腰(🥧)(yāo )にあてた左(🎏)(zuǒ )手のうし(📆)ろに裾がたく(🗞)れあがっている。
「うむ。しか(🍉)し、無(👗)理(lǐ(😈) )もな(👠)い(🍘)ね(📔)。役所(🍴)という(🎽)とこ(📶)ろを(🗣)君らは全(🥚)く知らないんだか(🥕)ら。」
四人(🍭)の(🚾)報告は、みんな(🛫)を(🌰)ふ(🧛)き出(chū(🔨) )させたり、憤慨(🙏)させたり、(🐪)不(bú )安が(🚈)らせたりした。しかし、(🎃)ともかくも血(🍲)書が県(💓)庁(🕧)に差(chà )出さ(🏄)れるよう(🏢)になった(🌓)ということで、一応(yīng )納得なっとくするより(➖)ほ(⚪)かなかった。校長(zhǎng )が教(jiāo )頭(tóu )か(🍙)ら紙(zhǐ )片を受取(🌀)ったあと(😩)、急に様(✴)子が変ったということに(👰)ついては、四(sì )人をはじ(💜)め(🚍)みん(📦)なも不(bú )審に思い、うまく(🥝)ペテン(🧞)にかけられたのではない(🏤)か(🈂)、などとい(🤖)うもの(🚺)がいたが(🅰)、事(🕋)(shì )情(qí(😞)ng )は間(💧)もなく判明(míng )した。そ(🍐)れは、教員(🤕)(yuá(🎷)n )室で先生たちがひそかに(🖨)話しあ(🤨)っていること(♋)が、給仕の口をとおして、いちいち生徒(tú )の耳(ěr )にはいって来たからであった。
「用がないからさ。」
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