(😿)校(xiào )長(🛌)室における会見の様子(👞)は、あとで四(🏅)人(📌)が――と言っても平尾はあまりしゃべらなかったが――みんなに話した(😇)ところによる(🛷)と、(🚮)かなり(👖)悲(🌽)哀感をそそるものだった(🗽)らしい。元来花山校長の(🎼)鼻(🛏)(bí(🚅) )は、(😝)馬田が次(cì )郎のう(🔴)ちで(🚹)言ったように(🍼)、(🏙)実(shí )際いかにも(👀)ちょっぴりしている(🎥)。恰(qià )好だけは、美人(👂)の鼻といっても(🛌)いいほどととのっているのだが、顔(🗒)の面(miàn )積に比較(jiào )し(🈂)て、それ(😰)があ(🕴)まり(👤)にも小(xiǎ(🏝)o )さすぎる(🦂)のである。血(xuè )色のわる(👬)い、それでいて(🧗)いやにつ(🕹)るつる光(guāng )っているだだ(🍭)っ広い(🗯)顔(🎛)のまんな(🤵)かに、つ(🍃)つましすぎるほどつつましく、そしてそれ故に(🔧)安定(dìng )しすぎるほど安(✅)定して(👔)くっつ(🏝)いているその鼻を(🦕)、校長就(👀)任(rèn )のその日(🕙)以(🐴)来、(🙅)生徒たちは「ピラ(👮)ミ(💒)ッド遠望(🕞)」と呼んで鑑賞(😰)(shǎng )している(🌏)ので(🐕)あ(👗)るが、それは決し(🛶)て的はずれの形(🛡)容(róng )だとはいえな(😨)い。生徒間に、(🔉)それほど安(ān )定(🔁)した(🐙)印象を(👮)あ(🧓)たえ(📴)てい(👝)るその鼻が、血書を差(chà )出(🏃)(chū )した瞬間、ぴく(🔹)り(🐰)と動き、し(🐽)かも(🔐)多(🚆)少(shǎo )額の方にずれたよ(🥣)う(🍟)に(🛬)感(🛶)じられたというの(☕)だ(😴)から、およそ、(🤙)その場(🛹)の光景が察(💶)しられるであろ(🥣)う。
「(💇)いやね、道江のために、男(nán )同(👖)士(🙁)がけんかをはじめたりしちゃ(➡)あ(🖍)。」
「まさか(🏺)一生の大事(🌶)で(🍣)はあるまいね。」
そう言(🤰)って彼女(nǚ )が説明(🥖)(míng )したところによると、馬田のい(🐴)たずらは、(🦔)も(🦄)うきょ(🌩)うで三度目(mù )で(👞)、いつも(🙋)一心橋(👒)の(📎)向こう(🍡)の土手のかげにねこ(📙)ろんだりして、道江の(🈳)帰りを待(dài )伏せ(🐩)ている。最初の時は、(😜)だしぬけに彼女を(🐹)呼び(📸)とめ(⛲)て(📟)手(shǒ(🤵)u )紙を渡(🏡)した。道江(jiāng )がすぐそれを投げすてる(🥣)と、彼(bǐ )はあわてて(😭)それをひろい(🏇)ながら、何(hé )かおどかすよ(😝)うな(🙋)こ(👨)とを(👟)言った。二度目は(🏽)、し(🍾)つ(😁)こく(🥚)道江のそばにくっ(🍌)つい(👌)て歩き(😻)ながら、いろんないやらしいこと(🛶)を言い、村(🍁)の入口近(📑)くになっ(🏇)てい(🏋)きなり彼(bǐ(🤡) )女の手を握(wò )ろうとし(🛅)たが、彼(😐)女(➖)は大(dà )声を(🈺)立てて逃げた。そし(❗)てきょうは三度(😈)目だが、道江(jiāng )の方(🏎)で警戒してい(🔈)て、馬(mǎ )田のいるの(📝)がわか(🕗)っ(🏎)たので(🕺)、す(👋)ぐ橋を引(🖊)き(⚾)かえし(🍅)てこ(🍰)ちらに(🕶)逃げて来(👈)た、というの(🤕)である。
「用が(⛪)ないからさ。」
朝倉先生(shēng )の声(🐓)は低(dī )かっ(👟)たが、め(🎖)ずらしく憤(📳)りに(👐)みちた声(shēng )だ(🔺)った。次(🔃)郎は、(🦓)さ(🏹)っき自(zì )分が街(jiē )角に立(🛐)って考(kǎ(🌌)o )え(🥏)ている時、(🌸)変(biàn )に(📷)じ(😺)ろじろ自(🤯)分(fè(🔘)n )の顔を見て、(🌥)二度(dù )ほど(📡)そばを(💂)通(🎒)りぬけた四十近くの男の(🍑)こと(😓)を思(🌽)い起(😙)(qǐ )した(🏑)。
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