「だって、五年(🥜)生は無(wú(🛏) )茶ばかり言う(😴)んです。あんな(🚖)こと言われ(🐞)て(📢)、僕、へこ(👚)んでいた(🛤)くな(⚓)い(📋)んです。」(🤴)
「僕(🐝)(pú )は五年(🐱)生(💖)に友達がいくらもあるんだ(🚜)が、これ(😝)からいじめ(👈)な(🖌)いよ(😒)うに頼んでおこ(🕰)うか。」
「(🔖)あるとも。われわれはもっと堂(🍬)々(🔵)たる(🎵)ところを(✌)見せてやるさ。少くとも、狐の(📩)奴(nú )み(🍚)たいな、へまはやらんよ。あい(😕)つ(🐕)、自(🎑)分からわなに(🏟)飛(fēi )びこん(🌄)だよう(🐚)な(🕳)ものだからね。」
(母さんやお祖(zǔ(🌹) )母さんな(😪)んかを相手に(🗿)する(✝)の(🔕)が、ばかば(😾)かしい。)
とにかく(🍅)、この(🎍)こ(🍿)とは(🐫)、彼が中学(xué(👂) )校(🈳)の先生(shēng )にかけて(🏇)い(🦅)た期(💽)待が大(dà )きかっただけに、彼(bǐ )をこのう(🖇)え(😫)も(🦌)なく淋しがら(😛)せた。そして、ある先生の授業(🕞)(yè(🏇) )のおりなどは、(🔰)その時間じゅう、小(☔)(xiǎ(🐌)o )学校の教(📓)(jiā(👕)o )室(👲)(shì )で権田原(yuán )先生に教わっていた(🎣)頃(qǐng )のことを思(sī )いう(🛣)かべ(🌆)て、筆(bǐ )記(jì )帳に(📄)その似顔をいくつも(🏃)書(🐊)き並(bìng )べてい(😪)た(🗼)ことさえあった。し(🦑)かし、一ヵ月(💜)、二ヵ月と(🈯)たつうちに、(💳)中(🤤)(zhōng )学校という(🔄)ところは、どう(🗨)せそ(🉑)うした(✨)ものだ(🔺)、と(😪)諦めるようになり(📚)、その淋(🦌)しさも、(👪)いつとはなし(🚸)にうすらいで行ったのだった。
と、最初(☝)の提案者ていあんしゃが、ち(💊)ょ(😉)っと間を(🚁)おいて、たず(🤹)ねた。そ(❎)れは(🛑)い(🏎)かに(🉑)も自信のないたずね(🌤)ようだ(📠)った。
「ふうん(💗)。」(🍉)
次郎の頭(🤛)には、(🗂)一(yī )年お(🌒)くれて(🕐)中学校(📢)にはい(🥗)った(🍇)自分の(👵)ことが、(🙏)自然(🅰)に(🏗)浮か(🛃)んで(💀)来(lái )た(👳)。が、彼の考(kǎo )えは、すぐまたもとにもどっ(🎎)ていった。
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