「ある(🚬)と(⏪)も。わ(🚣)れ(💩)われはも(🧜)っ(🥢)と(🎯)堂(táng )々たるとこ(🙏)ろを見せてやる(🆚)さ(🙉)。少(shǎo )く(💖)とも(🐽)、狐の奴み(🎠)たいな、へまはやらんよ。あいつ、自分からわなに飛(🥪)びこんだようなも(🆑)のだからね。」
「うむ、新入(🌲)生(shēng )のため(♋)に戦うつ(🌓)もりだったん(🎬)だね(🤮)。」
こ(📹)うして(📽)、彼は(🔗)、彼(🛃)の同(😂)(tóng )級生(shēng )の間に、一人とし(🌜)て心の底(🖖)(dǐ )から交(jiā(♑)o )わりうる新しい友人を見出(⚡)(chū )さなかった。そればかりか(⛲)、竜(⛪)一や源次ですら(⛳)、もう彼にと(⏹)っては、心からの親友で(🐀)も、(👟)従(🧕)(cóng )兄(xiōng )で(🧠)も(🛁)なく(🧒)なったのである。むろ(🚴)ん、小学(xué )校時(shí )代(dài )に培われた温い感情が、そう無造作に冷めてし(🎒)まうわけは(🌤)なかった。で、次郎(🤴)の彼ら(📫)に(🕶)対する気(📸)(qì )特には、他の同級生に対するのとは、まだかなりちがっ(😥)たところ(🎼)があり、また、彼が(🔧)土(🖤)曜から日(✂)曜(📿)にかけ(❣)て(🤵)彼らの(🍴)家を訪ね、見(🏃)たところ以前と少し(🚒)も変ら(🐚)ない親(🤧)しさで遊ん(🔈)だりすることもし(📜)ばしば(💖)だったが、そうしたことは、所詮(quán )し(🎻)ょせん、過去の酒甕さかがめか(Ⓜ)ら(🔄)した(🎾)たって来(🎫)(lái )る雫しずくの(🐥)ような(💾)もので、(😑)彼(bǐ )の注(🍡)意が一旦明日のこ(👆)とに向(❌)け(🎤)られると、二人は、もう、彼にと(😆)って(🐣)、他(tā )の(🍧)同(🎾)(tóng )級生(👺)と少し(🛺)も択(zé(😑) )えらぶ(📗)ところのない存(cún )在だ(🌝)ったのであ(🔟)る。
「そうか。……(🥐)だ(🏛)けど(🏭)、(🦄)うちじゃ誰もま(🗒)だ(〰)知(zhī )らんだろう。」
「それ(🎧)に(🛵)し(🍅)ても、(🦌)そのちび(🤖)の新入(rù )生って、痛(➖)快な奴(🗻)だな(😣)。」(👀)
「だっ(🗽)て、五(💚)(wǔ )年生は無茶ばかり言(yán )うん(🏼)です(🆎)。あん(🚊)なこと言わ(🖼)れて、(🚃)僕(pú )、へ(👤)こんで(📁)いたくないんです(🚀)。」
「(🔕)ど(😘)うして?(🍍) いいじゃな(🚦)いか、ちっとも恥(🦐)ずかし(😗)いことなんかないんだもの。」
「恭ち(🙇)ゃ(🔲)ん、何(hé )か聞いた?」
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