「何だい、わけがあるって。」(⛴)
「しかし、ストライキになってし(🚰)まったら、君(🗡)の考えとはま(😛)るで反対の目的(⛩)で書かれたことに(🚅)なりそうだね。」(🏛)
(🅱)次郎(láng )は(✊)、強(qiá(🏅)ng )いていつもの通(tōng )りの気(qì )安さ(🥟)をよそお(🐶)って、靴(xuē )の(💆)ひも(😲)をと(💸)いた(⏲)。
「馬田にはそれがわ(📽)か(♌)っているんじゃな(🖍)いの(🤡)か。」(📥)
次郎(láng )は、学校の(🤠)こん(📻)な様子を、(🅾)終(📽)(zhōng )日いかにも淋しそ(🏬)う(🔰)に見(🤟)守って(🧐)い(💅)た(🐙)。彼(bǐ )は(🌌)、(🚳)花山校長の鼻の移(yí )動(dòng )の話を(⭕)きいて(🐨)も(🎂)ほとん(😭)ど(🧖)笑(⏯)わなかっ(🐠)たし(📃)、森(sēn )川の「教員(🐇)適性審査(chá(🔕) )採点表」を見た時には、(♌)むしろにがい顔をして、ひとりで(🦁)校庭にぬけ(💵)出したほどだっ(📋)た。ふだんから、彼(bǐ )はそう出(🖇)(chū )しゃばる方では(♋)なかったが、それで(✒)も(🍋)、校(🏒)友会(🐗)の(✊)委員(🎸)会などで(🎯)は、新賀(⛹)や梅(🛡)(mé(🔯)i )本(🥪)(běn )と共にかなり意見を(🍆)発(💿)表(🚬)す(🖼)る方だ(🚗)った。それが昨(zuó )日以来(lái )、まったく沈默(🔠)を(🖱)守りつづけている。きょうは(🐉)ことに新賀(hè )や梅本(běn )に(⭕)対し(📈)てもあま(🍂)り口(kǒ(🤺)u )をきかない。今朝あたりまで(🥗)は、誰もそれを気にとめ(🍃)なか(📒)ったのだが、みんなが笑うときに笑い(😝)もせず、また先生たちの品定めや、事件のこれ(🐱)か(🎰)らの成(chéng )行きについて、みん(🥊)なが非常な関心(xīn )をもっ(🌱)て話し(📑)あっ(🐷)て(📕)いるのに、(🕕)自分ひ(🚗)と(💣)りで校(🔱)庭をぶらつきま(⏹)わ(🛹)ったりしている彼(🈂)の様子が、(💲)いつ(🚊)までも(📞)周囲の注意をひかない(🌼)で(🕺)い(🍤)るはずがなか(🐳)った。しかも彼(🍯)が、同級(jí )生(shēng )の大部分がまだ朝倉先(xiān )生の顔も(🏳)知らな(👟)い一二年の頃から(💬)、室崎(qí )事件(🎊)や(😩)宝鏡先生(shē(💻)ng )事件(🛤)を通じ(🌐)て(🦎)先生(shēng )から大きな(🍠)感化をうけ、そ(🕣)の後(🏂)、白鳥(🏜)(niǎo )会の一(🏁)員にも加(jiā )わって(🍭)、先(🖱)生の心酔者(zhě )の中でもその第一人(rén )者になっ(🏣)ているこ(😼)とは(🐤)、誰でも知(🏥)(zhī )っているこ(🦋)と(💔)であ(💃)る。こん(🍈)な時こ(🦃)そ(🍴)彼はみ(😖)んな(📴)の先頭に立っ(🤕)て(🤨)活動すべきではないか。そうした(💷)考え(✴)が、(😕)一(yī(❄) )般の生徒た(✂)ちの(🐨)頭に(🐌)浮んで来(🅾)る(🌳)のはご(🚰)く自然であった。
彼(🌻)は、(🚶)自信を失った人(ré(♑)n )の(🐵)ように、力なく首(shǒ(🤹)u )をたれた。徹太郎(👎)叔父に対しても、道江(jiā(🧑)ng )に対しても、恥ずかしさで胸(💐)(xiōng )が(💷)いっぱいである(♑)。
次郎(🎋)(láng )はや(🍍)っ(😲)とそ(🈺)れ(🛰)だけ(🎭)答えた。スト(🍦)ライ(❎)キ反対(duì )の(🛬)理由が(🕛)、当(dāng )局のためでなくて朝倉(cāng )先生(🥧)(shēng )のためだ、(🚛)と(🍆)いうことをつ(🖌)け(🔙)加えたかっ(💭)たが、まだそれを言(🚆)うだ(⏺)けに気持(🌥)がお(🤓)ちついて(🔖)いなかったのであ(🤮)る。
「おまえも一度(📊)先(xiān )生をお(🏔)たず(✡)ねす(📸)るといいね。先生(✉)の方でも待っ(🗄)て(🦅)おいでのようだよ。」
ビデオ このサイトは2025-03-10 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025