「おまえも一(🔬)度(dù )先(xiān )生を(🤘)おたずね(🚵)するといいね。先(🚐)生の方(📅)(fāng )でも待っ(🏰)ておいでのよ(🥌)うだよ。」
「あたし、そんなこ(😩)と(🐂)出(🌊)(chū(🏼) )来ない(🥉)わ(⚓)。」
二(🖊)人は、(🏊)かなり永(yǒng )いこと、無言(yán )のまま顔を(🕶)見あって(📍)いた。ど(🍐)ちらから(🍕)も歩みよろうとも、言葉(🏪)(yè )をか(🍊)けよ(⏺)うともしない。次(📔)郎(🔽)は、しかし(🎅)、(🦑)そのう(🌘)ちに、い(🧙)つまでもそうしているの(😶)がばか(🎻)ばかしくなっ(🏛)て来た。彼は思いきって馬田(🐽)に背を(⛲)向けようとした。する(🐭)と、(🕐)馬(🛵)田(tián )がとうと(🥝)う口をきった。
「学(👤)校の様子はどうかね。血(🦃)書は(🙇)やはり出したの(👖)か。」
「失敬だとは思わんのか。」
二三人(📑)が渡り廊下(xià )に背(🌻)を(🎃)も(👈)たせてそんなことを(❄)話しているところへ、馬(✈)田(tiá(🖥)n )がやっ(🎫)て来て(⛷)、(🎀)仲(zhòng )間(jiān )に加わった。
「第(dì(💻) )一(🍸)、君は今(🕞)そんなことに気(qì )をつか(🍲)って(🤷)い(💟)る時(🐩)で(🕎)はないだろう。君(🧡)の学(⛷)校の問題は決し(👅)て容(róng )易(yì )ではないようだぜ。まだ(✋)噂(zǔ(➡)n )だ(🛎)け(🆕)で、はっきりしたことはきかないが、も(💫)う警察(🚁)や(🤵)憲(xiàn )兵(bīng )隊が動(dòng )き(➡)出して(💽)いるという(😥)んじゃないか。」
そこまで考(🍋)えて来た時に、ふと(🏙)、隙間(jiān )風(🚯)のようにつめ(😑)た(🍋)く彼の(😀)頭(⚽)をよ(🕜)ぎったものが(🥩)あった(💥)。それは、(♌)自分(fè(🤧)n )たちの運動が幸いに(🍂)成(chéng )功(gōng )して、どうな(📨)り(❔)県当局の意志を動か(☕)し(✊)得(dé(🏋) )たとし(😍)て(🐦)、先生は(💤)果(🚩)して留(liú(✒) )任(rèn )を肯がえんじ(⏲)られ(🥣)るだろうか、と(🎡)いう疑問(🥗)であった。この(🆙)疑(yí )問は彼をほとんど絶(🚛)望に近(🚤)い気持にさそいこ(😥)んで行った。先生のお気(qì )質として、そん(📳)な(🏧)こと(🔞)が出(📀)来(lá(📖)i )るは(🐘)ずがない。自分は、た(😣)だ一途に先生の留任(rèn )を目(🌃)あてに、血書(🍩)を書いたりし(⛓)て一所懸命に(🆗)な(🥋)っている(🎎)が(📏)、先生にしてみる(🏂)と、(🏅)落ちつくところは(🈯)最初からはっ(👁)きりきまっていた(🔊)のだ。自分(fèn )はただス(🐷)ト(🖐)ライキに口火(huǒ )を与(yǔ )え(🕙)るために(🥊)、そして先生の(😽)最後(🥚)に泥を(🈴)塗るためにあの(🎸)血書を(🌁)書いたのではなか(🔥)った(❗)のか。
「い(🧕)やね、道(🌉)(dào )江のために、男(🤤)同士がけんかをはじ(📤)めたり(🐝)しち(🌞)ゃあ。」
「(🐅)そうか(👔)なあ。しかし、僕(pú )たち(🧠)が入学し(🚲)た時(🔬)(shí )の(🏘)ことを考(🙄)えてみたま(📪)え(👆)。五年生の(🔳)鉄拳制(zhì )裁(🆚)にびくともしないで反抗(kàng )したのは、本田だ(🕔)けだっ(🌏)た(🍤)ぜ。」
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