「その新入生、(🐾)よっぽどす(🦀)ばし(📐)こい奴(🍉)(nú(🤺) )だな。」
彼は毎日(🆕)むっ(🤪)つりして学校に通っ(🦋)た(💡)。
「あるとも(🗽)。われわれはも(🏌)っ(🥝)と(😰)堂々たるところを(💩)見せ(🧔)てやるさ。少(🕣)(shǎ(⛴)o )くとも(👋)、(🌊)狐の奴みたいな、へまはやらんよ。あいつ、自(zì )分(🥩)からわな(📴)に飛びこんだような(🔼)ものだか(🏊)らね。」
「默(🐤)っ(🧙)てなんかいるもんか(🔨)。」
「そんな馬鹿なことがあるも(🦇)んか。わ(🤺)れわれの護まもりたいのは正義(📡)だ。正(🉐)義のあ(💧)るところには必ず秩(📳)(zhì )序が保(bǎo )た(🌼)れ(🚀)る。正(zhè(🌿)ng )義(🏤)は秩序(xù )に(🦆)先んずるん(🔢)だ。」
「か(🆒)まう(⛅)も(🉐)んか(👑)、こ(🏴)れも校風(fēng )刷新(xīn )さ(✌)っしんのた(🐱)めだ。」
「默(🚪)って(😭)なぐら(♐)れている(♎)んだな?」
大沢(zé(🔟) )は自分(fèn )でそう言っ(🏵)て、次郎を笑わした。次(cì )郎は、そ(💤)れですっかり(🐈)彼に好(💲)(hǎo )感を覚えたらし(💻)く、坐りかたまで楽に(🐰)なった。
「しか(⛺)し、本(🏓)田、このまま放っ(👂)とくと危(wē(🌇)i )いぜ。ことに狐の(♐)奴(nú )と来たら執念(nià(⤴)n )しゅうねん深(🐯)いからな。頬(jiá )ぺたを(🚃)下級(🧔)生にひっかかれ(✡)て默(📯)っ(🤝)ち(🚚)ゃおらん(🕹)だろ(🐁)う(🈂)。」
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