「(💪)いやね、道江(📋)のた(🀄)め(🍷)に、男同(👧)士がけんか(🛶)を(👋)はじめ(💿)たりしちゃあ(🚙)。」(🏽)
道江は答(🚎)(dá )えない(🧒)で敏子の顔を見た。敏子は、
「(🐹)朝倉先(xiān )生(shēng )にお別(😋)れ(📝)するか(🕉)ら(🥉)かい。」
「悲観しきって、どうにもなら(🍑)ないんだろう。」
そ(🏮)れでも、そ(🐷)の日(rì )は、(🆓)森(sē(😺)n )川の教員(🐊)適(💊)性(xìng )審査以上(shàng )に(🎁)大した出来(lái )事も(👧)なく、(👔)ひけ時から二十(📱)分も(📽)たつと、校内に(👄)は(🎰)生(🤮)徒の姿は一(yī )人も(🍏)見られ(🎋)なくなった(🔬)。ただ先(🐩)生たちだけが校長の(🍎)帰りをま(🍲)つ(🍼)ために(🍖)居残(cán )っていたが、(🈸)もう話(huà )の種(🏻)(zhǒng )もつ(🐐)きたら(💛)しく、どの(🌍)先(💏)生(shēng )も、いかにも所(suǒ(🙍) )在しょ(🐍)ざいなさ(🤪)そうな、それでい(🧢)て(🦒)何とな(🎹)く落着きのない眼(yǎn )をして、教(🔢)(jiāo )員(🤫)(yuá(🎛)n )室(🌇)を出たりはいった(🗽)りしていた。
と、道(📩)江は(⏫)ちょっ(💮)と眼(yǎn )を(⛽)見張って、
「ええ、ときどき。」
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