ゆうべの(🕎)懇談会(🗺)で、日々の掃除の分担は管理部で割りあて、毎(měi )晩(🚳)就寝前しゅう(💝)しん(🔥)まえに、翌日の分を(🧑)各室に通告す(⬜)るという(🧣)こと(🔔)に(🙁)きまったのだったが、そ(💘)の管(guǎ(⚡)n )理部(bù(🏁) )の責(🚽)任(😑)を、最初の一(yī(🏪) )週(zhōu )間第五(🤰)室が負う(📗)こ(🍡)と(🔁)になっている関係上、だれし(🐊)もいやがる便所(suǒ(📂) )掃除(chú )を、まず手始めに(🥥)自分た(🥇)ちで(🔸)引(🐂)きうけることにし(📟)た(💘)もので(🍮)あろう。それはそれで、む(🍂)ろんい(😂)いことに(🈯)ち(🍜)がいない。しかしあた(⤴)りまえ以上の(📞)いいことでもなさそうだ。―(🚝)―次郎は、(🍯)つい、(🌎)そんな皮(🍫)(pí )肉な気持ちになったのだった(🐲)。
田川(🚸)は、それまで(🧠)、眉(💁)(méi )根(🥘)まゆね(🦐)を(🏷)よせ、(🤷)小首をかしげ(🔙)て、いやに深刻そうに(🗯)畳(dié )たた(🐵)み(🐟)の一(🚩)点(diǎn )を見(jià(🌴)n )つめて(🃏)いたが、(👥)だしぬ(🏡)けに自(🔦)分の名(míng )をよばれて(📉)、飯(💢)島とはち(🏣)がった意味で(🗒)、(🌰)あわてたらしかっ(🗜)た。しかし、かれは(🎐)すぐにはこた(✈)えなか(🈹)った。こ(🔻)たえるかわり(🦒)に(🤪)、(🥄)何度も小(🥔)首(🔋)を左(zuǒ )右にかし(😓)げ直し、するど(🍌)い(🆓)眼で畳をにらみまわした。それから、朝倉先(🤗)生(🧔)のほうをま(🕐)ともに見て、そのしゃがれた声をと(☝)ぎらし(🧙)がち(🎫)にこたえた(🕉)。
「これで、ともか(🏳)く(🎇)も(🌐)、ここの(📸)生(🚦)活(huó(🈷) )設計(👦)がお(♍)たがいのものと(🔼)し(📎)てでき(💳)あが(🤒)った。おたが(🌲)い(🖼)のも(😑)の(🥖)とし(🐦)てできあが(👈)った以(yǐ )上、それ(🥡)がうまくいか(🐌)なければ、(🍻)お(🕙)たがいの責(📝)任だ。むろん(🥣)この設(🤣)(shè )計は、明日から(🚯)のすべり出しに、いち(♎)おうの(🐁)よりど(🍧)こ(👭)ろを(⛄)与えたまで(🙀)で、これが(🎍)最(🐆)(zuì )上のものであ(🐘)るとは保(🐶)(bǎ(🎪)o )証できない。だから、だんだんや(🍦)っていくうちに、不(bú )都(dōu )合(🐣)な点があれば、(❄)い(🏋)つでも修(🐬)正しようし、また、新(😏)し(🏀)い案(àn )が出(chū )て、(🥊)そ(📨)れ(😶)がいいものであれば、どしど(🎯)しとり入れて行くこ(👂)とにしたい(🎹)。そういうことをやるのも、やはり(👅)おたがい(🥐)の責任だ。あらため(👤)て言(🏡)うが、友(📶)(yǒu )愛(ài )と創造、(🎖)この二(èr )つを精神的(㊙)(de )基調(🦗)と(🔯)して(⏫)、こ(🌗)れから(🐆)の(🗓)おた(🏟)がいの生(shēng )活(huó )を、すみからすみま(⛔)で磨みが(🥣)き(🔶)あげ、(🌞)いきいきとした(🏽)、(🧜)清(🚢)(qīng )ら(💺)かな、そして楽し(🎑)いも(🌹)の(🥄)に育(yù )てあげてい(☕)き(🧠)たいと(👱)思う。」
かれ(💥)は、そう思(💚)って、わ(🐍)れ知らず眼をひらき、(🔠)塾(shú )生(🚡)た(💘)ちの中に大河(🏍)の(🌤)顔をさが(🚙)した(📹)。かれは塾生(👟)たちの静坐(zuò )の姿勢を直し(🐇)たあと、朝倉(cāng )先(xiān )生の横に斜ななめ(🐫)向むきにすわっていた(🥠)ので、よく全体(🔢)が(🔻)見渡(dù )みわたせた(🌂)のである。
みんなが出(chū(🛐) )はらってし(🥠)まうと、(🤔)次郎も一週間ぶり(🏖)で解放さ(📔)れた時間を持つことがで(🥡)き(🔧)た。い(🍮)つ(🦗)もだと、(🚀)さっそく読(dú )書をや(🅾)るか、空林(lín )庵(ān )くうり(🚪)んあんに(🎄)行って(🌘)、朝倉先(🏣)生(🔇)夫妻とゆっくり話(huà )し(🌤)こ(🙋)むか(🏰)するはず(🍃)だったが(🌉)、今日は(💞)、事務室(😶)(shì )の(🍩)隣(lín )となりの(🤓)自分(🥐)の(📑)部屋(💘)で(👜)、(👦)机によりか(🎹)かったまま、な(💝)がいことひと(👗)りで(👅)考えこんでいた。
「けさの(🌭)板木ば(🥛)ん(👒)ぎの(🚭)音(💨)、どうでした(🤒)?」
(⛱)とあいさつし(😶)て、大(😅)河に(🧒)近づい(⏲)た。
まっさきにかれの目につ(🎭)いたのは、田川だった。田(tián )川(chuān )はいやに胸を張り、軍隊流(🕦)の(🕋)不動の(🐅)姿勢でし(🎇)ゃ(💸)ちこばっていた。そし(🖌)て、次郎(😡)が(😢)肩かたから力をぬかせ(🤨)ようと、どん(🛢)なに骨をおっても(🐽)、なかなかそ(♓)うはなら(📹)なかった。これに(🦍)反して、飯島(dǎo )は最初から、ご(🌡)く器(qì )用に正し(🎼)い(🌈)姿(🎿)勢をとっ(🕞)ていた。もしかれが、おり(👍)おりうす(🥃)目(✅)(mù )を(🌜)あけて朝倉(🤲)先生(shēng )の顔(yá )をのぞくよう(🕦)なことさえしなかった(〰)ら、かれの静(👄)坐は、塾(👊)生(👪)の中でも、(👭)最もすぐれた部類に属し(🎈)ていたのか(🔱)もし(⛺)れ(🥘)なかったのであ(🎬)る。
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