日本《さくら ちゃん えろ》1行目ライン
さくら ちゃん えろあらすじ
「それはぼく(🎿)もよくない(❕)と思う、(🎌)しか(🍘)しそんなこと(😧)は忠告(🤒)ですむことだ、(🍣)一(yī(🔄) )度忠(zhōng )告し(🅿)て(💢)きかなかっ(🍮)たらそのとき(🙃)に第二の方法を考えようじゃないか、ぼくは生蕃せいばん(🗑)の(😶)こと(😈)で(😰)こりた、生蕃は決して悪いやつじゃなかった、(🔎)だ(🛏)があのとき(🎫)諸(🗼)君が(📻)ぼくに同情(🌜)し(💀)て生蕃(👻)を根底か(🅱)らにくんだ、そのために彼はふた(🛺)たび学(xué )校へくるこ(💶)と(⤵)がで(🧟)きなく(🚘)なった、ぼくは(👩)いつもそ(🏕)れを思(🏝)うと(🐛)、(📷)われわ(🔥)れは(🏀)感情(💺)に激(jī )げ(🏵)きしたため(⛺)にひとり(🐥)の有為ゆういの青(❗)(qīng )年(nián )を社会から(😻)葬ほう(📣)む(🌃)る(📒)ことになったことが実に残念(niàn )でた(🦆)まらん、人(rén )を罰するに(🏽)は慎重しんちょ(🕡)うに考(kǎo )え(🥂)なけ(🦓)れ(🤘)ばならん(🏛)、(🏨)そうじゃ(🍓)ないか」
「やる！ (🥓)きっとや(☝)る」と千三(sān )は(🏞)いった(🧙)。このとき五大(dà(📲) )洲は安打(dǎ )して一塁をとった、つぎのク(🍀)ラ(🐃)モウ(⛸)はバントした、手(🕧)(shǒu )塚はそれを取って(🥏)二(🔡)(èr )塁(💠)へ投げよう(🏰)か一塁へ投げようかと疑(yí )惧(🛂)ぎぐ(📞)してるう(🚦)ちに双方(fā(📋)ng )を生(🍨)かし(🎾)てし(🎁)ま(🥁)った。三番(🦁)は(✊)千三である。
「どうか(⬜)して勝た(⛲)しても(🐷)らいたい(🤪)、わしが生(shēng )徒に野(yě )球(qiú )をゆるしたのは(🍢)少し考え(🖌)が(🌺)あってのこと(🕔)だ、この町の(🌪)も(🗡)のは(🐩)官学を尊(zūn )敬し(🦒)て(💡)私学を軽(qī(👰)ng )蔑(😫)けいべつす(🏸)る(🥥)、いいか、中(👲)(zhōng )学校(xiào )や師範学校の(🚍)生(💷)(shēng )徒(tú(📦) )はい(🥎)ばるが、(⏳)黙々塾(shú )もく(🥁)もくじゅくの(🌀)生(🍿)(shēng )徒(🚺)は小(🐎)さ(😙)く(🅱)な(✍)って(😦)い(📴)る、なあ安場(🛳)、(😟)きみもおぼえがあるだ(🧛)ろう」
い(⬇)ずれを(😖)見てもそ(🏢)れは(🅱)いかにもみ(⛸)じめな一隊であった、かの花やか(🔪)な浦中(zhōng )と(🐾)対照(zhà(🔊)o )してこれは何というきたならしい選手(🚌)達だろう、見物人は戦わぬうち(🏌)に勝敗を知(zhī )った。
目(😫)がさめ(🧒)ると、もう朝日が(🔯)一ぱいに窓(🌏)からさしこんです(🏏)ずめの声(💺)が楽(lè )しそうに聞(wén )こえる。
「(🕶)うむ、先生に教おそわったことを(👻)」
「ああ、そうとも」(🤘)
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