「どこか(🎬)ら見ていたの?」
「(🛢)むろん校長先(xiān )生(⏳)(shēng )に出した(🤟)んだろうね。」
(🏫)と、朝(🥚)(cháo )倉先(xiān )生はしばらく考えこ(✝)ん(🔦)だ。そ(🌁)れか(🤾)ら、(🥄)伸(🕰)びあ(🈯)がるよう(🗳)にして、生垣ごしに門の(👢)方を見(jià(🔁)n )、何(📐)度も首をふっ(🚓)ていたが、(🥝)
「道(dào )江さんには、(🐋)ち(😯)っとも恥ずかしいこと(📈)なんかないじゃあり(🕺)ま(🕡)せんか。」
その(🕓)日、校長(💡)は県(🦇)庁に(✏)行(há(⚡)ng )ったき(🤩)り(📅)、つ(🚘)い(🌶)に学(xué )校(📀)に(⤵)顔を(☕)見(jià(🍑)n )せな(🕢)かった。西山(🐙)(shān )教頭が何度も電話(👘)口に呼び出(🌏)さ(💡)れ、ひる(🥅)すぎには、(🎵)五年全部の学籍(🏸)簿がくせ(🐡)きぼを抱え(🗺)て県庁に出かけた。ということが、給(gěi )仕の口から生徒たちに伝(🍯)えられた(🍐)。生徒たちには、それが何(🌟)を意味(⛱)するかは、(✅)さっぱ(🐢)りわからなかった。それだ(🚠)けに(😢)、不安(👛)な空(📁)気はひけ時(💖)が近(jì(📮)n )づく(😝)につれ、次(💧)第に濃(🎻)こく(🎂)なって行(🗜)(háng )っ(❇)た。
と、徹太郎は(📘)ち(💣)ょっと(💴)考えて(🗺)から、(🤢)
「それもそうね。」
「本田が?…(🚤)…(🖇)まさ(⛄)か。」
次(🥐)(cì )郎は、むきになった(🎈)。敏子(🐶)は(🎩)笑(xià(🚀)o )って、
「逃(tá(🤾)o )げてさえいりゃあ、いいという気(🕴)なんだな。」
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