だがかれは少(shǎo )しも(😴)ひる(🚸)まなか(🍂)った、かれ(🚇)の鉄砲(pào )のごとき速球はまたたく間にふた(🎈)り(🔝)を三振せしめた、(😓)つぎは柳光(🕣)一である(🌏)。光一(yī )はボックスに(😭)立ってき(📏)っと投手(shǒu )を(📒)見やっ(👬)た、かれは(😛)速(💱)(sù )球に(🕝)対して確信がある。千三(🐟)は小学校にありしとき(🥛)光一(💪)(yī )のくせをよく知って(🕌)いる(🌀)、か(👛)れは光(🤮)一がかな(🥟)らず自分の方(❌)へ打つだろうと(📳)思った。
安場は(🔛)翌日規則正(🔖)しい練習(xí )を(🍎)した、一(🅱)(yī )回(🈁)二(èr )回三(💰)回一(🉐)同(tóng )は(🔂)夜(yè )色(🀄)が迫るまで(🏚)つづけた。い(🦈)よいよ(📪)明(👟)日(👶)あすに(🐼)なった土(tǔ )曜(🎹)(yà(😑)o )日(🏩)の早朝(🚐)(cháo )から一(😯)同(😇)が集まった。
「あり(🚃)が(🏗)とう伯父(🌸)(fù )さ(🥃)ん、それ(🆘)じゃ今日(rì )は休(xiū )ましても(🐑)らい(❄)ます」
(🚊)光一は手(shǒ(🌵)u )塚(🌍)の母が(🍺)平気(🗯)で、「活動(dò(🎪)ng )じゃないかえ」
かくのごとく無知(🏙)で不(❗)行儀な客(🧜)(kè )を相(🕶)手にするのだから(🥨)興行師(🤭)もそれ(🧘)相当に不親切を(👨)つ(✨)くすことになる。
場内にはたばこの煙がもうもうと立ちこもって(🥜)不潔な悪臭(😗)が脳(✖)を甘くするほど(💮)に襲(🧞)うて(😋)くる、(🚁)こしかけといって(🌱)もそれはきわ(⛏)めて(🗞)幅(🖤)はばのせ(🐹)まい(🤙)板を杭(háng )くい(😣)にうちつけたも(🛂)ので、どうかすると尻し(📀)りがはずれて地に(🦄)すべりこ(🚐)み(🏔)そうに(🏯)なる、(❤)それを支えているのはなかなか容(ró(🚱)ng )易なことでは(🥌)ない、な(😓)ぜこんな不(bú )親(😴)切(qiē )な設(shè )備をするかというに、(🕠)三等(🙂)席を(🌽)不(⏭)自由(yóu )にしておくと(🕰)お客はすぐ疲れて二等席に移るか(🍁)らである。お客(🎀)を苦し(🏥)めて金もうけを(⚽)しようという興行(🥓)師(shī )の策(cè )略だからたま(🐴)らない。
「いかん、へ(🗝)そのと(🍜)こ(🕣)ろ(🚝)をつ(🍇)きだ(🤺)すの(📞)じゃない、へ(🥤)その(🐏)下へ食べた(🐴)ものをみんなさげてやる(📶)んだ、い(🤐)いか、胸がせ(❗)かせか(🛰)して(🕓)負(😓)けまい負(fù )け(🚺)まいとあせれ(🎫)ばあせる(🚜)ほ(👑)ど、下(🐾)腹が(🃏)へこんで(💘)、肩先に力がはいり、頭がの(🌮)ぼ(🐔)せるんだ、味方が負(fù(🍪) )け色になっ(🈹)た(🖊)ら(🚉)みんなへそに気をおちつけ(👄)ろ(🗳)、い(🙂)いか、わす(🥂)れるな(📡)、(🏾)黙(🎩)々塾(🎱)もくも(🚴)くじゅくは一(yī )名へそ学(xué )校(🌅)だぞ(💤)、そ(➕)う思え」
(🍍)柳ばかりでない、手塚もいろいろな快技曲技(jì(🆔) )をやって見(🎫)物人(🏡)を(🏨)酔よ(🌷)わした、かれはも(🗺)っとも得意(yì )であった、ファインプレ(✨)ーを(😳)やるたび(💉)に見物(wù(🔱) )人の(🐔)方を見やって微(wēi )笑びしょうした、と(🐶)きに(🈸)は帽(🧤)子をぬい(🎴)で応援者(🧡)に(💪)おじぎ(🐈)をし(🥕)た。
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