「馬田にはそ(🔫)れがわ(🚘)か(🐣)っているん(📫)じゃ(🔠)ないのか。」
(🌐)馬田は、(🙊)また「ふふん(🖱)」と笑(xiào )っ(🤟)た。そ(⏩)して、(✏)
道(📄)江も次(😣)郎も(🚸)眼を見張(zhā(😬)ng )った。
「いやね、道江のため(🤚)に、男同(🤚)(tóng )士がけん(💃)か(⛓)をはじ(⬆)めたりしち(🚕)ゃ(🏾)あ。」
「話って何だい。」
「あたし、やっ(🚨)ぱりそっと(📑)逃(✊)げている方が(👱)一(yī )番(🏌)いいと(🌯)思いますけれど。」
「僕(🐤)、知って(⚪)いたん(📍)だ。道江さんがこちらの(🛡)土(tǔ )手を通る(📜)の(🐊)を見ていたんだから(🚒)。」
(🥜)と、敏子は(🙌)ちょっと考(🔱)え(🌠)て、
(🍧)校長(zhǎng )は(🍲)、最初鼻だ(🍩)け(🔎)をぴ(🎞)くりと動か(😝)したきり、眼玉(⛳)も口も動かさなかった。眼玉(yù(🦑) )は(⤴)テーブルの(📔)上(🚑)の血書に注(😛)そ(👹)そ(💇)がれて(🦂)いたが、そ(🚎)れを(💥)読(♎)んで(👖)いるようには思(🏠)えなかった。そのう(🌤)ちに、結んだままの口が、うがいでもする時のように(🤵)、むくむく(🛂)動き(😞)出した。そして、それがやっと開いたかと思(sī )うと、(😦)し(🐵)ゃがれた女のような声(shēng )で(😑)「これは、(🗡)知事閣下にも(🥠)、お見せ(😆)しなけりゃならん(🗨)のか。」と、わか(🖋)りきっ(🐮)たこ(🐩)とをたずね(🦍)た。田上が「むろんそ(🐮)うで(🎧)す。」と答えると、またぴくりと鼻(bí(🥕) )を動かし、「こんな(💱)ものを(📅)知事(🎱)閣(✌)下にお見せ出来ると(💳)思うのか(⛺)。君(🐂)らにはまるで(🍅)常識がない。どうか(🌉)そんなむりは(🔉)言わ(📓)ないでくれ。」と、泣(qì )い(🐹)ているのか、怒っているのかわからない(🍓)よう(🛠)な声で言った(🤤)。四(🐧)人共、その時は、(👅)こんな(🗣)の(🏔)が自分たち(♈)の学校の校(🔬)長(⬛)だろ(🔫)う(🔯)か、という(👓)気が(🥃)して、実際(jì )なさけなかったそうであ(😆)る。田上が「僕(pú )たちは朝倉先生の留(🌖)任(rèn )さ(🈴)え実現(👽)すれば(😣)いいので(🛍)すから、校長先生が(😳)それを保(😖)証(🤾)して(⏲)下(📵)さるなら、血書(shū )の処(chǔ )置はお任(✊)せ(🍸)しましょう(🛍)。」と言うと、(🐬)校(xiào )長(zhǎ(🏠)ng )は何(🚊)と思(🕊)ったか、急に椅(yǐ )子から立ち上っ(👙)て、四(sì )人の(♌)顔をひとりびとり念(🕴)入りに見まわし(😦)た。そして何(🆘)度も首を(🍦)ふ(🦃)っていたが、おしまいに、(🛑)永(yǒ(⚫)ng )いため息を(Ⓜ)ついて(🈸)、「君ら(🏂)の(🏛)非(fēi )常識に(🔳)は全くあきれてしま(🍏)う。朝倉(cāng )先(xiān )生(shē(👹)ng )の退職は県の方針で(🏷)きま(🚵)った(🍝)ことだ。県(xiàn )の方針で一旦(🗃)きまっ(🔗)た(🐇)以(🌺)上(🏄)(shàng )、校(♍)長とし(🍮)て(🐂)は(🗣)どうにもならないではないか(♿)、(🌚)それが君(✋)らに(🐻)はわからんのか。」と言(🎒)っ(👭)た。そして、もう一度(⬆)永(yǒng )いため息をついて、どたりと椅(yǐ )子に腰を(🤕)おろ(🏺)し(🌴)たが、い(👀)かにも(📊)思いなやんで(👷)いる(🐌)よ(👵)う(🆑)に眼(🦅)をつぶっ(💆)て、(🥧)ひとりごとのように言った。「そり(🚰)ゃ(🕛)、朝倉(🤧)先生が惜(🔙)しい(👴)先生だということは私(😄)に(💆)もよ(🥉)く(🦅)わか(🈳)っ(⏬)ている。いや(🌯)、誰(🔗)よりも(🔕)私(➿)が一番(fān )よく(😲)わか(🕳)っている(🔗)つもりだ。だから(🚋)、君らが先生の留任を(🚋)願い出る(😱)気持には(🎿)心から同情(🐢)する。しかし、何しろ(🦔)こ(👕)れは県(xiàn )の方(fāng )針(🥪)(zhēn )で(🔜)きまったことなんだから(💹)、(📯)お(😶)たがいにあきら(➕)めるより仕方がな(🕢)いではな(🖥)い(🌤)か(🐏)。」
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