先(📖)生は小便を(🤧)しながら、(💪)「や、お晩(wǎn )。」と(♈)、何時(shí )ものザラ/\した聲(🌜)で云(🔟)つた。
(🐡)巡(🌒)査が云(yún )ふのも、何(💫)處(chù )か(🔚)やつぱり(🎨)一(yī )皮(pí(🈸) )隔(👮)てた處から聞えてく(🤶)る氣がした。
「(🍥)皆をけし(🔸)かけたつて白状(🏝)するんだ(🤑)!」
まづ(👆)、そして、(🔕)根(🏬)本的なことが決めら(🧡)れた(💎)。それからそ(😔)れを(⛷)どう(🕉)いふ風にしてや(🕞)るか(🦒)、といふ(🤠)こと(🖤)が問題(tí )になつた。それは、二(🤷)、三日(rì )に、地主(zhǔ )の差(💀)配が例年(nián )の通り※(「廴+囘」(😺)、(🕙)第(dì )4水準(🕹)2-12-11)つてくること(🅿)に(✝)なつてゐるので、(🐀)それ(⛱)に、事情を説(❄)明し、す(🏓)ぐ地主(zhǔ )に交渉を始める(💃)ことになつ(📠)た。この時(🔈)、(👱)そ(👵)の色々な(✌)交(📸)渉の間(jiān )小(🌇)作の米をどう(⚫)するのか(💆)、と云ひ出(chū )すのがあつた(🧑)。それが又相(xiàng )當大きなこと(⛲)なの(🌸)で、中々意見が一致し(🚙)なかつた。又(yòu )百(🦌)姓には(🤠)、(🐼)そ(💙)れを最後(hòu )迄の見通しをつけた上(shàng )で、確(què )實な―(🌦)―手(🛰)落ちのない(🚝)成算(😻)でやつて行けることが出來な(😞)かつた。この所、先生の意見をき(🤹)いた。校長先(xiān )生は、まづ、町(🚡)にゐる(🈶)商(🚃)賣人に自分(🆙)達所(suǒ )有(🔴)の畑物(📺)を全(🗡)部賣つてしまひ、そ(🎐)の背(🛩)(bèi )水(shuǐ )の陣で、(🌋)地主に當(dāng )ることに(😋)したら(🍙)いゝ、といふこ(😿)とを(😧)云(yún )つ(🐘)た。それには(😵)二(èr )つの條件(😓)をつけた。第(🍁)一は最(zuì )初(🥕)の地主へ(⛰)の交(jiā(🦂)o )渉(🐒)が不(🗝)(bú(🥩) )調(🔻)(diào )に終つた(🐗)ら(🐍)、第二は地主(zhǔ )がその(🌋)結果、作(🍲)物(🔹)を無理(lǐ )に押へる(🛒)といふやうな樣子(zǐ )が分(🥁)(fèn )つ(👼)たら、といふの(🌉)がそれだつた(📜)。一(yī )軒々々持つてゐたので(➡)はすぐ押(🔁)(yā )へられるし、又そのために、(🔌)結(💁)束が破(🔝)れるおそれもあつた。先生はかう(🔔)いふ點を防ぐために(✏)もこの方法(🙊)は重(🐋)(chóng )大で(🏨)あ(🕞)ると云(yú(🌕)n )つ(👄)た(⛓)。かういふ事は百姓(🕺)(xì(🌯)ng )にはかなり思(📧)ひきつた(🎗)ことだつ(💢)たけ(👡)れども、(🏁)それ(➿)が當り前(🎠)の(🤧)こと(🕯)のやうに思(🐰)は(🥒)れる程皆せツぱつまつてゐた。
「ありま(🕧)せんか。」
後の窓に(🦆)、大きな影(yǐng )になつて(🎦)、(🥕)源吉の身體が(⏪)うつつた。
「なんまんだ、(🥞)なんまんだ(🤠)、――。」ブ(📮)ツ/(💉)\母(🕯)(mǔ )親が云ふのを源(🆒)吉(💵)はきいた。
源吉(🌛)が(🕺)臺所(🕘)で水をのんでゐたとき(🦐)、外か(💠)ら來た由が源(🆓)吉を(💅)見て、云(yún )つた。源吉は口のそ(📘)ばまでもつて行(✂)つた二杯(🔘)目のひし(⏪)やくを、そのま(😭)ゝ(🚢)に、とめて(👃)「うん※(🦑)(感嘆(🌝)符(fú )疑問符、1-8-78)」(🔥)と、ふ(🍸)りか(🅱)へつた。眼がぎろりとし(🎂)た。
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