と言っ(🧓)て、婆やがそ(👚)こへ飛(🗣)んで来た頃は、(🎩)まだ二人の子(💞)供は(🏣)泣きじゃくりを吐(tǔ )ついてい(📉)た(🥉)。
と楼(😾)梯はしごだんの下(xià )から呼ぶ節子(zǐ )の声を聞(📽)きつけ(🦐)た時は、岸(àn )本は自分の書斎(🕒)に居た(🤖)。客の(⚪)ある度(🤢)たびに彼(⭕)は胸(xiō(📺)ng )を騒(🕋)がせた(🛅)。その度に、節子(zǐ )を(👠)隠そうとす(🔘)る心(😴)が何よ(👯)りも(📆)先(xiā(😝)n )に起(😊)おこって来(🧔)た。
(🏼)思(sī(✔) )わずそれを言って、(🥨)彼ゆ(🕴)え(🐭)に(🐜)傷ついた(🚀)小鳥(🙅)の(🧓)ような節子(zǐ )を(🕎)堅く(😩)抱きしめ(🚜)た。
三(🈴)十(shí )五
岸本はまだ二人(💫)の子(zǐ(🌈) )供に何事なん(⛓)に(✅)も(🗃)話し(❓)聞かせて無かった。幾度(⭕)(dù )いく(🎆)たびとなく彼(🎣)(bǐ )は自(zì )分の言(🈳)出そうとす(📿)ることが幼いものの胸(xiōng )を騒がせるで(🤲)あろうと考えた。その(🚟)度に躊(chóu )躇ち(🌟)ゅうち(👢)ょした(🙃)。
「先生、お(📝)熱(rè(🏺) )いの(📋)が参(cān )りま(🎴)した」
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