先(xiān )生は、そう言って、次郎に目(🐨)くばせした(🐛)。次郎(láng )は待ち(😦)かまえ(♒)ていたように、自分(🎵)(fèn )のそばに置い(😷)て(🛣)いた紙(🦀)袋(dài )かみぶ(🙈)くろ(🙇)から、ガリ版の印刷物をとり出して、(😢)みんなに配(🧡)(pèi )布(⛷)(bù )した。
か(🗾)れは、そ(🧦)う(🦇)言(yán )う(🛅)と、(🗃)す(🔔)ぐおじぎ(💈)をして、塾長室(shì )を出た。朝倉先生(🆖)は(🚀)無言のまま、かれの(🐲)うしろ姿を見おくっていた(🥤)。
と(➕)、大河は槌を(🗼)ふる(💁)いながら、こ(🤽)たえた。
「それに、今(👨)朝はすいぶん寒(hán )かっ(⬆)た(🖨)し、(👼)平(🏔)木中佐(🕧)(zuǒ )どこ(🔊)ろで(✔)はなかっ(🚂)たんだろう(👑)。」
「その心(🎚)臓に負けて、いや(🐡)いやながら(🗄)全員(yuán )一(yī )致(🕹)い(🤬)っちの推薦すいせん(🎳)を(⛅)やったというわけか(👷)。」
「そ(😬)の実際を、おたが(🚵)いに鍛きたえあう(🉑)の(🏁)が、こ(Ⓜ)この生活だろ(🥇)う?」
と、(🌚)朝倉(🐒)先(xiān )生(🎹)(shē(😭)ng )は、まじまじと次(🆕)郎の顔(⬅)(yá )を見(jiàn )ながら、(🚉)
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