(🤵)次(🍄)郎は(🅰)あいまい(🔑)な返(🚴)事をした。そし(🎇)て(💢)父がカンカン帽を(🆔)かぶりなおしなが(🙆)ら鶏舎の方(fāng )に行くのを見おく(🔋)っていたが、(🏥)急に自分(fèn )も立ち上っ(💸)ておも屋の(👀)方(📩)に行き、二階に(🤘)かけあ(🌫)がるとぐった(🎸)りと畳(🛍)の上に寝ころんで、大きなため息をつい(🔵)た(🌏)。
馬(🐑)田は、また(🖍)「ふふん(🕟)」と(😽)笑った(😂)。そ(🛡)して(💐)、
「じ(👶)ゃあ、(👳)千ちゃんのいたずら見(🏧)ていたのね。」
「けんか(🌯)に(⏮)なりはしな(😵)い?」(🔔)
次(cì )郎はだ(🕐)まって馬田の(😟)近づいて来る(🔜)のを見(jià(🧔)n )てい(🧢)た(👮)。馬田(tián )は、次郎から二三(🚇)歩の(🕛)と(🛶)ころで(🚙)立(👡)ちどま(🎧)っ(📻)たが、その左(🐜)肩はまだつき出したままだっ(🍍)た。
(🦏)彼は立(lì )ち(💢)どまったまま(🐼)、し(👈)ばらくじっと馬(🎋)田のうしろ姿を(💀)見(🏟)つめていた。す(🔧)ると馬(⏲)田は、わしづかみにしていた帽(🍳)子をふりあげて、つづけざま(♒)に二三(🏠)度、つ(🎺)よく自分の股(gǔ )を(🛬)な(🐥)ぐりつけた。それは(🎾)、彼が何かやりそこない(⛄)をし(😋)たり、しゃく(🤽)にさわったりする時(shí )に、よくや(🔓)るくせなので(🐃)あ(😾)る。
「(📐)朝倉先生が(🥎)待(dài )っておいでだ(🤥)。」――昨日父にそ(🕑)う言われたことが、彼(bǐ(👶) )に(📚)は一(🆎)(yī )日気(🚬)にかか(👤)っていた。しかし、なお(🥌)一(🍿)層気にかかっていたのは、血(🎉)(xuè(😝) )書を書(shū )いた自分のこ(🌳)と(😶)を先生が「(💆)かわいそうに」と言(yá(💸)n )わ(😶)れたということだった。最初(🥝)この言葉を父(🎒)の口をと(🐕)おしてきいた時(🈵)には、そ(🛤)れが(😶)あ(🥉)まりに(🎅)も予期しない言(👇)葉(😑)(yè )だったた(♓)めに(🌰)、た(⛷)だ(🔭)面(🍒)くら(💧)っただけだった。しかし、(🏵)彼に(👣)とって、(😫)朝倉先生(shēng )の言葉(🏙)は、とり(👳)わけ(🌙)それが彼自身の(🕡)ことに関して発せられ(🚵)た場(chǎng )合、どん(🌶)な片(👣)(piàn )言隻(zhī )句せ(🎪)きく(👿)でも、軽(🌟)(qīng )い意(🏀)味(🎙)を(🛄)も(🌦)つものではなかった。彼はそのあと二階にねころんで(💽)、(㊙)ひとりでいろい(🏏)ろ(🌪)と考(kǎo )えてみた。言(📸)葉(🛶)が(📎)ありふれ(🎦)た(🧜)簡単なものだっただけに、かえ(🍼)って意(⛷)(yì )味がつかみにく(🧥)かった(🏜)。も(⬛)しそれが(🏩)世(🛬)(shì )間普通の人の(🗾)口(🥝)を(👊)もれた言(yá(🦈)n )葉だったら(🐭)、血(xuè )を流し(😉)た自分(fè(🌆)n )に対する同情(qíng )の言葉とも解(jiě )されよう(🗺)し(🌇)、ま(🐵)た県(xiàn )当局という大き(📼)な相(xiàng )手を向こうにま(🐷)わし(💹)たこ(♟)とに対するあわれ(🕹)みの(🔣)言(🥀)(yán )葉と(🗝)も解(〽)されよ(📭)う(⏲)。しか(🌊)し(⏪)朝(🐭)倉先生がそんな甘(gān )いお座(💓)なりを言わ(🌸)れよう(🔔)は(😋)ず(🖐)がない。先生の愛情はもっと(🌿)深(😋)い(🆎)の(🍐)だ(🏕)。先生(shēng )の言葉の奥に(👹)はいつもきびしさがある。われわれの(♈)心(🐊)をむち打(dǎ(😳) )って一(yī )歩(bù )前進せしめな(☕)いで(🎚)はお(🏿)かないきび(👅)しさが(⛽)ある(⛰)。先生はあ(🥃)るいは(🦐)自分を(🧜)始末に(🔱)負えない飛(🥓)びあがり者だ(🉑)と思われ(🖨)たかもしれない。「(🔀)かわいそうに、己を知(💼)(zhī )らない(🚧)のにもほどが(🥒)ある!」それが(🔶)先生のお気持だ(🛥)ったのでは(💡)あるまいか。
町はずれからは松(🦇)並(bì(㊙)ng )木の土(tǔ )手が広(⬛)々とした青(qīng )田のなかを(🧘)うねってつ(🛸)づいている。左は、ほぼ(🛺)五六間(jiān )ほどの川(🚛)で、向こう岸もやはり松並木の(👏)土(⏫)手(🃏)である。旧(💇)藩(🐇)時(⏫)(shí )代(dài )のさる名高い土木家(jiā )が、(🈵)北山の(😅)水を町にひくために(⛰)開鑿かいさくした水路(🐏)だそう(🕛)だが、いつも(🙊)探(📹)さ一二尺ほどの(😹)清冽せいれつな水(🕡)が(🥅)、かなりな(🕘)速度(dù )で、(🕜)白砂(shā )の(🛋)上を(👋)走っている。その(🎚)水(shuǐ )は町に流れ入(👞)る直前(qián )に(🐓)直(zhí )角にま(🏣)がって一丁(🐁)ほ(📍)ど東に流れ、もう一(🎤)度直(😤)角に南(nán )に(🚨)まがっ(🏒)て、町(🀄)はずれの橋(qiá(🍴)o )の下(🏳)を(🙅)くぐっているのであるが、そ(🐵)の角のあたりには、(🤒)背丈せたけぐらい(🎺)の(🗾)渕(🌘)が出来(lái )ており、夏(🐃)になると、(👹)こ(🙃)のへんの子供(🛐)たちは、(📦)よくそ(🛬)こで水をあ(🎂)び(📟)る。土手(📦)をとおっ(🤽)て通学し(Ⓜ)ている中学(xué )生(🧜)の中にも、学校の(🏥)かえり途には、子供(gòng )たち(🔑)にまじって水(⛩)をあびて行(✨)(háng )くも(😘)のが少くはない(🎐)。次郎(láng )もおりおり(🥨)その(🏭)仲(zhòng )間に加(jiā )わる一人だが(🕵)、きょうは、とく(⏱)べつ暑かったにもかか(🚵)わ(🖥)らず(🏙)、(😭)そこを見むきもしないで通りぬけてしま(🤧)った(🆎)。それ(📕)か(🀄)ら五六分も(🔂)行く(🌖)と、一心橋という橋がかか(🌤)っており、(👙)道をへだてて、(🔝)駄菓子やところて(☔)ん(🚷)などを売(🕊)(mài )る小(xiǎo )さな茶(🏄)店がある。次郎は、その半(bà(⏬)n )丁ほ(😛)ど(🧙)手(⭐)ま(🐡)え(🕵)に(🦎)来たとき、今までうつむきがちになっ(🍡)ていた顔をあげて、ふと(🥝)向こうを見(💊)た(🕵)。すると、橋(qiá(🌯)o )のたも(🎯)との大きな松の木(mù(🕢) )か(🛥)げに(🔞)、帽子(🍱)(zǐ )をわしづかみにして(🚵)向こう(🌈)む(😽)きに立っている(🏁)一人(rén )の中(zhōng )学生(shēng )が眼(😁)にとまった。馬田であ(🔀)る。制服のボタンをす(🕋)っかり(🏞)はずして胸(xiōng )をはだ(🚢)けて(🐡)い(🤮)る(📐)らしく、襟(jīn )が首の両がわにはね出(📶)し(🕎)、腰にあてた(🔕)左手のうしろに(😭)裾がたくれあがっている(🐻)。
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