「おたがいに(🚶)全力を尽くして技術(shù )を戦わそうじゃな(😢)いか、(🐇)負けても勝ってもいい、敵となり味方となって(📎)もよく戦っ(🤐)てこそおたがい(🏸)の本望だ」(✈)
「勝てないかなあ(🐸)」とか(🦍)れは善兵衛(🥜)(wèi )にいった。
「そ(🙃)れ(🕖)は最初から(🏓)わかって(🥉)る」と先(🏪)生がいった、そう(🏐)して「ボール(📢)をや(👹)ると同じ気持ちで学問をすれば(👼)天下の大選(🧔)手(🥘)になれる」と(💽)つ(🤬)けくわえた。
これで柳の気(🌪)がしっかりとお(🤷)ちつくので(🐂)ある、柳は小原(🤰)の老(😣)巧に感謝す(💞)る(👠)の(🚦)はいつもこ(🤛)う(😐)いう点にある。
「おらあ(😉)ハア三(♿)度(dù )のご飯を四(📄)度食(shí(🐲) )べても野(yě )球は見たいほうで」と善兵(😳)衛(🌬)(wèi )がい(🐨)った(🐷)。
(🌤)寄(🕜)宿舎に閉じ(⛱)こめ(🔔)ら(🧛)れて(🥤)かごの鳥(niǎo )のご(💎)とく小(🕰)さく(🈯)なっている(👡)師範(👽)生の(👥)目か(😫)ら見(🍳)る(🥡)と、中学(🎐)生の生活(🏏)はまったく不(bú )潔であり放縦ほうじ(💲)ゅうであり(⏪)頽廃(👥)的(de )たい(🌪)はいて(📼)きで(🐰)ある。
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