「しかし、それなら(😛)、なおさ(🙂)らこんな(🐶)時(shí )には(💡)活(⛴)躍(🎮)し(🍕)そうなものじゃないか。」
四人の報告(🎵)は、(🐐)みんなをふき出さ(🏏)せたり、憤(🔪)慨させた(🌟)り、(🍚)不(bú )安がらせ(🎪)たりした(📢)。しかし、ともかくも(🗯)血書が県(📭)(xiàn )庁に差(chà )出され(🗑)るようになったということで、一応納得(dé )なっとくするよりほかな(🍸)かっ(🆙)た。校長が教頭から(🐎)紙片(piàn )を受取(📟)(qǔ(🎶) )ったあ(💈)と、(🏢)急(jí(🔮) )に様(yàng )子が変ったということについては(🔺)、四人をは(🛢)じめみんなも不審(🕜)に思(🖨)い、うまくペテンにかけら(💡)れ(🚐)た(👦)ので(🔛)はないか、などというもの(🏐)がいたが(🚖)、事(🧞)情は間もなく(🎠)判明し(🎼)た。それは、(👜)教員(yuán )室で先生たちがひ(📲)そかに(📺)話(🌯)し(🎠)あっている(🍥)ことが(🖋)、給仕の口をとお(😤)して、(💡)いちいち生徒の耳にはい(😙)っ(🙁)て来たからであ(🍜)った(🌀)。
次(🤭)郎のふみ出した足はひと(🌾)り(🏴)でにもとにもどった。彼(🙌)(bǐ )は棒(🌻)立ちに(🎲)なった(🤙)まま、道江(🔔)から馬田へ、馬(mǎ(🙂) )田(🌞)から(🔶)道江へ(🕟)と、何(hé )度(dù(🃏) )も視(shì )線を往(wǎng )復させた(🍍)。そして最(zuì(🎵) )後に唾(tuò )をごくり(🏹)と(🍕)飲み(🐂)、(💔)自(⏪)分を落ちつけるため(🚉)に(😐)かなりの努力を(🍆)払(🍑)った(🖱)あと、わざとの(🍇)よう(🚑)に足音を(🥗)立てて歩(🌥)き出(⚾)した。
「僕(pú )、き(🥎)ょ(🐬)う――」と、次郎(láng )は、(⛑)また急に眼(🏴)を伏せて、「学校(📢)(xiào )のか(👢)えりに朝倉先(xiān )生をおたずねしてみたんです。そして(🦊)、僕たちの願(🍡)いをかりに県庁が許して(🎏)く(🌸)れて(😫)も、それで先生が辞職を思(🥫)(sī )いとまられるこ(👵)とはない(🎭)、という(🗑)ことがは(🌈)っきりした(🦇)んです。先生(shēng )としては、そ(✉)れがあたり(🔈)まえです。僕、そのことにちっとも気がついて(🥖)いなかったん(💟)です。」(🧣)
「あ(🔍)ら、次(🏌)郎(láng )さ(⚡)ん(😐)。……かまわないわ、そこか(🔢)らはい(🎦)って(🎽)いらっしゃい(🏚)。」
「ええ。しかし、もう県(🏿)庁(🤜)(tīng )でも見ているんで(✂)し(🐮)ょう。校長先生(➖)が県庁にそれをも(🆕)って(🆚)行かれた(😁)そうですから。」
次(🚛)郎は、詰問きつもんす(🐙)るよ(🔇)うにたずねた。
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025