一六(🤰) 葉書
次郎が本校(xiào )舎の前まで来ると、ちょうど職員会議(yì(♿) )が終(📚)ったところらし(🥐)く(➰)、先生(shē(🍼)ng )たちがぞろ(💕)ぞ(🤺)ろと玄関(❎)から出(chū )て来る(🤠)ところだった。彼は先生た(🉐)ちに顔を見(jià(⛺)n )られるのがいやだっ(👦)た(😯)ので、校(🕑)舎の陰に(🏅)かくれて、(😯)人(rén )影の見えなく(🆒)なるのを待つことにした。
み(🚟)んな(📶)は、それで(🔖)默(🤝)(mò )りこんだ(👻)。する(❕)と(🖨)大沢は(🎭)恭(📔)一を見な(🙍)がら、(🤥)
乳母(🎦)のお浜には、次郎は(🎊)、それか(🆖)ら(🚭)も(🎯)、たびたび手(🛺)紙を出した(🔻)。返事には、いつもきまって、一番にな(🥕)れ(🎾)とか、偉い人(🚽)に(🚜)なれと(🅾)かいうよう(😯)なことが書(🙄)いて(🍍)あり、また、それとな(🍼)く(🏖)、今(jīn )度の母との折合(🍈)いがう(🍊)まく行って(🍲)い(🎛)るか(🦎)どうかを、知りた(🐛)いような(🔌)文句がつらねてあ(🚞)った。次郎(🌶)は、しかし(🍑)、そのいずれ(🚝)にも(💓)、(🕙)たいして心(🤝)を動(dò(〽)ng )かさな(🐱)か(🛂)っ(🖍)た。彼は、そ(🗽)うした手紙(zhǐ )によっ(🛥)て、お浜の自分(🥨)に対(🌟)す(💨)る愛情を十(shí )分(fèn )に味わ(🏻)いながらも、す(⭐)でに(🚆)一段と高いところに立(🏪)って、そ(🔇)の中の文(🕡)句の意(💗)味を読もうとする気持になっていた(🎪)。それは(🕗)ち(💩)ょうど、多く(🤺)の大学生(😑)が故郷の母から来(🍬)(lái )る訓戒の手紙を(💍)読む時の気持と、(🐷)同じ(🦂)ような(📛)もので(🐄)あったらし(🛸)い。
そん(🔰)な声がどこからかきこえた。
「次郎だと、弟だが…(⌚)…」(🎅)
「默(👘)(mò )っ(🦗)てなんかいるもんか。」(🤪)
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