朝(📺)倉先(🌆)生の声(shē(🗂)ng )は低かったが、めずらしく憤(🏖)り(📼)にみ(🍽)ちた声だった(💒)。次郎は、さ(🔹)っき自分(👱)が(🍲)街(💙)角に立って(🦋)考(kǎo )えている時、変(🍛)(bià(🥛)n )にじろじろ自分(🐺)の顔(⏳)を見て、二度ほ(📕)どそ(🎸)ば(⏮)を通(tōng )りぬけ(❣)た四十近(jì(🚖)n )くの男(nán )のこ(🎎)とを思(sī )い起した。
それ(😜)でも、その(🍦)日は、森川の教員適(💗)性(xìng )審査以上(🏣)に大した出来事もな(🏉)く、ひけ時(🔋)から二十(🌄)分(fè(🍯)n )もた(💟)つと、校内に(👳)は(⏭)生徒(tú )の姿は一人も見られなくなった。ただ先生(🍗)たち(🥈)だけが校(🔹)(xiào )長の帰(🤹)(guī )りをま(🚴)つ(🍸)た(🏇)めに居(jū )残っていたが、(🍥)もう(📯)話(huà )の種(zhǒng )も(🐷)つきたらし(🐫)く、(🐒)どの先(🍷)生も(🎄)、いか(🐰)にも所在(🍶)しょざいなさそうな、それでいて何となく(✍)落着きのな(🛏)い眼(yǎn )を(⤴)して、教員(yuán )室を(🌧)出たりはいった(📕)りしていた。
「た(🎰)った今。僕、道具(jù )をう(🌸)ち(🤮)に置(🅰)(zhì )くと、(😉)すぐ来(🛬)たんだよ。」
次(cì )郎はやっとそれだけ答えた(😚)。ストライキ(🎺)反対(🔤)の理由が(🏧)、当局(jú )のため(♿)でなくて朝倉(🍇)先(🍹)生のためだ(🚤)、(🔆)ということを(🍲)つけ加えたかったが、まだそれ(🦉)を言うだ(🗽)けに気(➖)(qì )持(chí(🚓) )がおちつ(😓)いていな(🎞)かった(🌻)ので(🖤)ある。
「馬(🎿)田に(📹)はそれがわか(😃)っているんじゃない(🐑)のか。」(😆)
と、徹(chè )太郎(🌆)はちょっと考(kǎo )えてから(😽)、(🌬)
(📇)松(🏺)の(💠)木の(🍝)間(🤼)を(🚼)もるひっそり(🆎)した日ざし(🔵)の中(🐭)(zhōng )に、砂地をふむ靴(xuē )音がざくざ(🍺)くと異様に高くひびいた(🚤)。そのほかには何の(📳)物音(📹)もきこえない。
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