学(xué )課(kè(🙊) )には彼は(🎲)かなり熱心(🦈)だ(😢)った。また(🎏)、(📰)教科書(🌎)以(yǐ )外(📵)の(🤚)本(🔲)も毎日いく(✏)らかず(😑)つ読んだ(🎗)。たいていは少年(🎳)向きの(🦔)雑(zá )誌や伝記(🎥)(jì )類だったが、恭(🛐)一(yī )の本(🚖)箱か(🐬)ら(🔤)、美しく装幀(zhēn )さ(❇)れ(💢)た詩(🛵)集や歌(😁)集(🥘)などを、ち(💼)ょいちょ(🐂)い引きだして読むこと(🚯)も(🕵)あった。むろんそのいずれ(📛)もが、彼にはまだ(㊙)非常にむずかしかった。しか(🦑)し、恭(gō(♿)ng )一におりおり解(🎼)釈かいしゃくしてもらっ(🔘)た(⏩)りしているうちに、(👇)詩や(🕚)歌のこころというもの(👰)が、いつとはなしに彼の(⛩)感(🍲)情(🛏)にしみ入って来(🎶)(lá(🍔)i )た(🕵)。そして(🌿)、時には、(🛏)寝(qǐn )床(🗒)にはいっ(🛏)てから、自分で歌を(📣)考(🕊)え、(🤺)そっと起(💳)(qǐ )きあが(🍙)って、それを手帳に書きつけたり(🈂)するこ(🖌)ともあった。
「少(shǎo )々気の毒(dú )になって(♊)く(🖲)るね。」
「あいつ、いよい(➿)よ生意(🥌)気だ!」(🗳)
雨天体操(🏫)場事件は、翌(yì )日(rì )になると、もう全(quán )校生(shē(👑)ng )徒の噂(⬜)の種に(♑)な(⛑)ってい(📀)た(👥)。恭一の教室(shì )で(💴)も、始業前からその話でにぎ(🎁)やかだった(❗)。
「(➿)理窟を言(💩)うな(🔩)!」
「よ(🦄)せ! そんな議論を(🍏)し(🛄)たって、(💤)な(👼)んの役に立(lì(🤦) )つ(🛴)んだ。」
「どこ(💦)の奴(🈹)かね。…(💏)…おい、(🚽)本田君(🕕)、知らん(🌕)か。君と同姓(xìng )だが。」
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