久(🕠)保井校長のつぎにきた熊田校長(🔣)という(🕣)のはおそろしく厳格(gé )な人であ(😛)った、久保井先(🚀)生は温厚で謙遜で中和(🚣)(hé )の人(rén )であったが、熊(🍆)田(tián )先(xiā(🖐)n )生は直情径行ちょく(😺)じ(🍟)ょう(🗣)けいこ(❣)う火のごとき熱血と、雷霆(🐶)ら(🥌)い(🚼)ていの(🈶)ご(❇)とき果断をもっ(👰)てい(💍)る。もし久保井(jǐng )校(xià(🏐)o )長が春な(🚸)ら熊田校長(zhǎng )は(🙍)冬(dōng )であ(👡)る、前者(zhě )は(🥚)春(chūn )風(fēng )駘(⌛)(tāi )蕩(📍)たいとう、後者は寒風(fē(🤹)ng )凛烈りん(🥪)れつ! ど(👛)んなに寒(🌱)い日でも熊(🌍)田校長は外(😮)(wài )套(📄)が(📭)い(👥)とうを着ない(🧣)、校長室に火鉢も(🤞)おか(📗)な(📤)い(🐫)、か(♊)つて(🏒)大吹雪(xuě )おお(🍶)ふぶき(📐)の日、生徒(tú )はことごとくふるえて(🌐)いた日、校(🖖)長(♏)は校庭にでて雪だる(⏯)まを(🎏)転(🛍)がしま(🍫)わった(🛳)、そ(🙍)の髪となく目(👺)(mù )とな(🔻)く(🐾)口(🛍)となく、雪だらけ(🗝)になっ(🆎)た(🤒)が少しもひるまな(🍨)かっ(🎉)た。
先生の声(shēng )は次第に涙(💽)(lè(🍝)i )をおびてきた。
(🗯)先生はつぎのクラ(🦔)モ(🎦)ウのへそを押した。
場内にはたばこ(💆)の煙がもうもうと立ちこもって不(bú )潔(🥝)(jié )な悪臭が脳を甘(gān )くす(📖)るほ(🤭)どに襲(xí )うてくる(🤜)、こしか(😰)けとい(😫)って(🌞)もそれは(🤝)きわめて幅(📓)はばのせまい板(⛑)を杭くい(🔆)にうちつけた(⤵)もの(🏐)で、どうかす(🦏)ると尻(kā(🌵)o )しりがは(🎁)ずれて(🍟)地(🗨)にすべりこみそうになる(🥁)、(😌)そ(🏾)れを支えている(💴)のはなかな(😾)か容(ró(💀)ng )易なことではない、なぜ(🏾)こんな不(bú )親(qīn )切な設(🖋)備をするかという(🍔)に(⛱)、三等(děng )席(🐃)を(🌭)不(bú )自由にしておくとお客はすぐ疲(🧗)(pí )れて二等席に移るからである。お客を苦しめ(🌛)て金もうけをしようという興(🗨)行師の策略だか(👍)ら(🈹)たま(🔁)ら(🍝)ない。
「ば(🐕)かいえ、きみ(🏸)は(😥)たしかに勝てるの(📥)に勝た(💻)ずにい(😺)る(🥔)んだ」
「ぼ(☝)くもそう(🛀)思(sī )ってま(🤡)す、ぼく(👝)は(🐈)か(🎌)なら(🚉)ず勝た(➕)し(🌇)てご(😴)らんに(🚝)入れ(🥘)ます」
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