と言(🎪)ったきり、(🤭)葉書(🦋)を(📗)父にかえして、二階にか(👩)け上った。
一(yī )五(🤫)(wǔ ) 親爺
「しかし、そうなる(🏁)と、いよ(♑)いよ(🧤)四年対(duì )五年の対立になるが(🐕)、そ(😏)れ(🔷)でも(🥜)い(🤫)いかね。」
「(🦀)うむ、(🐵)わかってるよ。」(🥝)
「(🍍)そうだよ。だか(🔹)ら、狐(⭕)(hú )とし(🐫)ては、(😞)それを生(shēng )意気(qì )だとは(🏻)、どうしても言(👍)(yán )えんわけさ。」
「(👋)物(🔏)はわかる方(fāng )だと(🍑)思(📨)うがね(📲)。」
「し(🚍)かし、今年(🤳)の五(🤐)年(nián )生もそれで台なし(🐷)だな。しょっぱなから、しかも新入(⛵)(rù )生に対して味(wè(🏺)i )噌を(📥)つけ(💴)たんでは。」
(👓)彼にと(🛍)っての最も(🎭)大き(📕)な失(shī )望は、(🧤)彼の教室に出て来る先生の中に、権(quán )田原先生のような(🎯)人を、ただの一(😦)人も、(📦)見出(🚇)せなかったこ(🍟)とであ(🏷)った(🐴)。彼の(🛅)眼に映じた(🔣)中(zhōng )学校の先生と(🕍)いうのは、小学校(xià(🔱)o )の先生にくらべて、何か専門ら(☕)しいこ(🍘)とを(🍄)ほんの(😘)少(🕗)(shǎ(🍽)o )しばかり(😊)よけいに知って(🔂)いるだけで(🕝)、およ(🙃)そ人(rén )間ら(🎶)しい(🍝)ところを少しも持合わせない人(🙆)達(dá )ばかりだ(🗾)った。貧(🥛)しい知識(shí )を教(jiā(🙏)o )室(🍇)で精一ぱ(🌘)い(👪)に(👂)しぼり出すこと、点数や処罰で(🚥)生(shēng )徒(⏮)(tú )をおどかすこと、この二つの外(wài )には、用はない(🕑)といった顔をしている(🗯)人(🔺)間、そ(🦁)れを次郎は(👔)中(zhō(💆)ng )学(🔌)校(xiào )の先(🚦)生(🏭)におい(🕙)て発(fā )見(jiàn )したのであ(🗒)る。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025