次郎(😪)は大河の(🦆)顔を見(🌼)ると(🌨)、救われ(🚝)た(🐧)ような、こ(😴)わいよう(🍒)な(🐧)、変(biàn )な気になりながら(🤢)、つとめて平静を(🌠)よそおっ(🌧)てた(📫)ずねた。
六 板木の(🌚)音(yīn )
机の上には、二三日まえ、兄(xiōng )の恭(👀)一(📿)きょういちから来たは(🆘)がきが、文面(miàn )を上(shàng )に(🦕)し(✒)ての(🍽)っ(🕎)ていた。それには(🍸)、
と、朝(🚬)倉(cāng )先生は、まじ(🦒)まじと次(cì )郎の顔を見(jiàn )ながら、
「おや(🏅)、外(wà(🍳)i )出し(🔛)な(📙)かっ(⏮)たんです(🧦)か(📫)。」
「そうだ(🏨)とすると、みんながま(📟)ごころをこめて常識をはたらか(🔲)しさえ(🖨)すれ(🧠)ば、落ちつくべきところに落ちつくんで(🤘)はないかね。」(💛)
「じゃあ、やはり打ち(🐙)つづ(💙)け(🥟)るよりほかありませんね。」
塾(🐹)(shú )長室の掃除は、朝(🌙)倉先生夫妻が、空林庵(🕍)の掃(🥏)除をすま(😧)したあと、給(⏱)仕(🐽)の河瀬(🚵)かわせ(🎋)に手(shǒ(💻)u )つだっても(🕗)ら(🥎)って(🐟)、自分(🎽)たちの手でやることに(😖)な(📪)っ(⛺)ていたが、(🎈)次(cì(🎠) )郎(👧)も、都(dō(🐣)u )合(🐟)(hé )がつきさえすれば(👿)、手つ(🕛)だう(🎇)こと(🚻)にしていたので(🕢)あ(🆖)る。
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