「本田(tián )はどうだ。四年生にバ(🚋)ッ(🎬)クしてもらいたい(❇)のか。」(🚌)
「そうだ、本田次郎っていうん(🧞)だそうだ。」
「(🐽)そん(🏬)なけちなことを考えるのは、よ(🔁)せ。僕らは、四(⏹)年(⛵)(niá(🕎)n )と(🎸)か五年(nián )とかいうことにこだわる(🐤)必(📷)要はないんだ。そ(🧚)れよりか(📜)、一(yī(💊) )年から五年ま(🗂)で(🚑)の正し(🕊)い生(shē(👸)ng )徒が、縦たて(🦄)に手(shǒ(🙇)u )を握(🔺)りあうことが(🖋)大切(qiē )じ(⏺)ゃないか。本田の弟も、(🐿)そ(🍧)の正(⛽)しい生徒の(🔼)一(🥟)人だ。だから僕(🗻)らはそ(🐸)れをバックしようと言(yán )うんだ。……四(sì )年生にだって、つまらん(🐐)奴は(🍽)いくらも居る。――僕ら(❔)は――少(🔏)くとも僕だ(⛹)けは――そん(⛔)な奴(nú )とは手(👎)を握りた(📙)くない。そんな奴と手を掘って(🤷)、五年生に(❓)対抗したって、それが何(🍍)(hé )になる(🔨)んだ。」
みんなが(🔃)ど(🎩)っと笑った(🍷)。恭一(🥋)は(🆑)てれ(🎁)くさそう(🥡)に苦笑(🕜)して、顔(yá(🕌) )を(😢)ふせた。
「そ(✊)れを生意(🌕)気だって難癖(🐾)をつけ(🚅)た(🔋)とすると、五(🎈)(wǔ )年(nián )生も(🧐)実(shí )際(🈚)へまを(🛬)やったもんだ。頭(📕)の程度がう(👃)かがわれる(🔅)よ。」
「どうせやる以(yǐ )上は、堂々(🔇)の(🕝)陣(🌷)じん(➕)を(🌩)張っ(🤑)て、だら(🎌)し(🔖)のない(🈵)今度(dù(💸) )の五(🕳)年生(🌫)を反省させるところま(🎭)で行(🏁)くん(🗾)だ(💬)な。」(🖖)
肩や腿(tuǐ(😼) )もものへ(🐒)ん(🕣)に二(🔋)(èr )三ヵ所鈍(💭)痛どんつうが感じられ出(🌫)したが(🐭)、次郎は(🦂)ほとんどそれ(🐤)を気にしなかった(🆕)。彼が(♏)最(🎄)も気にした(💢)のは、頬がはれぼ(🏛)ったく感(gǎn )ず(👒)ることだったが、手でさわ(🛢)って(🍇)みると、さほどでも(💣)な(♊)いらしいの(㊙)で安(⚡)心(xī(🍼)n )した。
「狐(🈚)がわなに飛びこんだっ(💸)て! そい(🚳)つ(⚫)は面(🦄)白(bái )い。いったいどうした(🍯)っていうんだい(💸)。」(🕺)
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