バラエティ番組《後輩 パイズリ》2行目ライン
後輩 パイズリあらすじ
(🤽)五(🤪)年生の一(yī )人が叫(jià(🕚)o )んだ。それ(🎢)は三(🚰)つボタ(👎)ンらしかった。次郎は、しかし、ふり向(🍒)きもし(👥)なか(🕗)った。
彼(🍿)(bǐ )にとっ(🎪)ての最(🤾)も大きな失望(wàng )は、彼の教室(📘)(shì )に出て来(👟)る先生(📅)(shēng )の(🔙)中に、権田原(yuán )先(👆)生のよ(🤖)う(🖱)な人を、ただの(📓)一人も、見出せなかったこ(👦)とであ(🐕)った。彼の眼に映じた中(zhō(🍃)ng )学(xué )校(🚒)の先生という(🎂)のは、(🉑)小学校の先生(shēng )に(⛏)くらべて、(🕠)何か専門(mé(🚝)n )らし(⏰)いこ(🛫)とをほんの(🌝)少(shǎo )しばかりよけいに知っているだけで、およ(🚯)そ(💼)人(rén )間(jiā(🏸)n )らしいと(🐃)ころを(💔)少しも持合わせない(🆔)人(rén )達ば(🐧)かりだ(🍼)った。貧(📹)しい(🥤)知識を教室(😹)で精一ぱいに(🗜)しぼり(🈸)出すこと、(🕸)点数(🏋)や処罰で(🕙)生(shēng )徒(🍜)(tú )をおど(😸)かす(🍈)こと、この二つの外に(🦋)は、用は(🕉)ないといっ(🗺)た顔(yá )をし(🥩)ている人間、それ(🚝)を次郎は中(💁)(zhō(🏳)ng )学校(xiào )の先生におい(🐈)て発(🗻)見したのであ(🐂)る。
「狐も(🕘)さす(🥗)が(Ⓜ)に面喰(⌛)った(🌺)ろう(💡)。」
「次(cì )郎だと、弟だが……」
大沢は(🏞)、しかし、そう(😜)言ってしまうと、
彼は、一年(nián )生の全(quán )部とは(🐆)いかなくとも、少(💤)くとも彼の組の生(shēng )徒(tú )だけ(🚅)でも(👻)、彼と同(💐)じ気持(chí )になってもら(🛑)う(🚳)こ(😄)とを、心か(🤤)ら(🚅)望んでいた(📵)。彼(bǐ )は(🐄)あ(✒)る日、五(🛍)六(🤔)名の(🧚)もの(💥)に真剣にその気持を話してみた。しかし、誰(⏬)も(⛄)が反(🥦)対もしなければ賛成(chéng )もしなかった。落第して同(tóng )じ一年にとどまって(⏪)いた一生(shēng )徒など(🦌)は、嘲るよう(🍷)に「ふふ(🕉)ん」と答(dá )え(🎞)たきり(🛬)だ(🔲)っ(🌃)た。で、彼(💡)はそれ(🛅)っきり、誰(shuí )に(🔪)もその(🏐)こと(🥕)を(🏩)言わ(😹)なく(🎃)なってしまった(👉)。
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