と(💀)学士が言(🐯)って、数ある素焼の鉢の中(⛎)(zhōng )か(🙇)ら短く仕立てた「手長」(🍺)を取出した。学士(shì )はそれを庭(tíng )に向いた縁(yuán )側のところへ持って行(🔂)った。鉢(bō )を中にして、(🍚)高瀬に(🏪)腰掛けさせ、自分でも腰掛(👯)けた。
こう歩き(🛰)歩(🛹)(bù )き高(gāo )瀬に話(✡)し(⛹)掛け(🖼)て(📮)行(🔧)く(🎡)う(🥍)ちに、急にポ(🖖)ツポツ落(📢)ちて来た(🍡)。学(xué(🍳) )士は家の方の朝顔棚だなが案(😕)じら(🗳)れる(⏬)という風で、(🤷)大急ぎ(🌮)で高瀬に別れて行った。
この教員室の(🌭)空気(qì )の中(👎)で(🕕)、広岡(🔨)(gāng )先(🐮)生は(🗒)由(yó(⬛)u )緒(xù )い(🤡)わ(🌼)れのありそうな古い彫(diā(🥔)o )のある銀(yín )煙管ぎんぎ(🚦)せるの(🏡)音をポンポ(👅)ン響(xiǎng )かせた。高瀬は癖のよう(🤴)に(🍌)肩を(🛵)動ゆすって、甘そうに煙(🔍)草を燻(xūn )くゆらして、楼階はしごだ(💃)ん(🎹)を(🧙)降(jiàng )りては生(shēng )徒を教えに行っ(💖)た。
「私(sī(🐻) )も小(🌑)諸(🥠)へ来まし(🧚)てから、いく(🚠)らか(🥔)お酒が(👶)飲めるように成(🌕)りました」(💽)
別荘(🌳)の入(rù )口(✈)には楼(🔻)の名(míng )を彫(🔳)った額(🌙)(é )も(☔)掛っ(🤪)た。明る(🌕)い深い緑葉の反射(shè(⚡) )は千(qiān )曲川の見(jià(👲)n )える座敷に満ちて、そこに集(jí )った湯(📣)(tāng )上りの連中の顔に(🏻)ま(🐿)で映っ(🕣)た(🌃)。一年に二(è(🤦)r )度(dù )ずつ黄(⬜)色くなる欄てす(🧔)りの外の眺め(💑)は緑に調和(🎒)して画のように見え(🌩)た。先生(⚽)は茶を入れて皆なを款待(💚)も(🌟)てなしながら、青(qīng )田(🛹)の時(shí )分に聞(wén )え(🥈)る非常に沢山な蛙の(✉)声(shēng )、夕方(⚽)に(🙊)見える(➡)対(🐎)(duì )岸の村落(🏼)の灯(dē(🤖)ng )の(🈹)色な(📜)どを語(yǔ )り聞かせ(💷)た。
高瀬(💸)も笑った(🤮)。
仏蘭西(💺)語の話(huà )をする時ほど、学(🕵)士の(🚘)眼は華やかに輝(🏻)くこ(⬛)とは(💣)なかった(🚾)。
(🏛)高瀬はこの人(ré(⏹)n )が(💧)来ると、百姓画家えか(🗨)き(🔞)のミレエ(🐲)の(🏔)ことをよ(🎖)く持出した。そして泉から仏(fó(🏷) )蘭(lán )西(🍙)フ(💈)ランスの田(👦)(tián )舎の話(🔎)を聞くのを楽(😑)みにした。高(gāo )瀬は(👨)泉が(✌)持(👆)(chí )っている種(🥀)々(🥛)さまざまなミレエ(🙊)の評伝を借りて読(🌯)み、時にはそ(🔳)の一節(♒)(jiē )を(📅)泉(👲)に(🧓)訳(♉)して聞(🌳)かせた。
「この(😄)野郎(láng )打(dǎ )殺ぶ(⏰)ち(🏍)ころしてく(😝)れるぞ」(📭)
しばら(🗡)く石のよう(🛷)な沈黙(🛩)が続い(⛏)た。そのうちに微(wēi )かすかに酔(zuì )が学士の(📆)顔(🏓)に上(shàng )った。学者(🚲)(zhě )ら(👤)し(🏌)い長い眉だけホン(⏮)ノリと紅い顔の中(zhōng )に(🎳)際立きわだって斑白(bái )はんぱく(🛳)に見えるように成(📴)った(🔖)。学士(shì )は楽しそう(🍢)に(👊)両(liǎng )手や身(🥡)体を動(🏹)(dòng )かして、胡坐あぐらにや(👨)ったり、坐り(🥖)直したりしな(♈)がら、高瀬の方(fāng )を見た。そ(🚥)して話の調(🚐)子(🔺)を変えて、
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