次郎(🌯)は吹ふきだし(⛸)たい(🌶)気(🍕)持(🚱)ちだった。同時(🐊)に、心(👣)の(🏨)中で思(🗓)(sī(📣) )った。
(飯(🚬)島のよ(✝)うな人間は(🐗)とうてい(🎸)救えない。それに(🏞)くら(🤭)べ(📓)る(🕋)と、田(tián )川(chuān )大(🐘)作(🍟)のほうは(🐜)まだ見(🤑)(jià(🔱)n )込みこみが(🧕)ある(😝)。)
朝倉先生は、そこ(🚆)でまた口(kǒu )を(🔋)つ(👄)ぐんだ(🥌)。塾(shú )生(shēng )たちの中には、話がそれで終わっ(🐅)たのか(🎰)と(😢)思い、そ(🚑)っと眼を(🥨)ひらいて、先生の顔をのぞいて見たも(🐷)のもあっ(📍)た。
塾(🈶)長(🔈)室の掃(🉑)除は、朝倉先(xiān )生(⛲)夫妻が、空(kōng )林(lín )庵の(🍋)掃除をすましたあと、給(gěi )仕の河瀬かわせに手つだっ(⤴)てもらって、自(zì(🆒) )分たちの(🎇)手でやることになっていたが、次(cì(🥃) )郎(láng )も、都合がつきさえすれ(✴)ば(🧦)、手つだうことにしていたのであ(⏩)る。
「(🕝)おはよう。ここは(🍾)何室の受け(💎)持ちでし(🍣)たかね(🌇)。」
「そ(🔎)の時、(🎥)実は大河(hé(🛤) )君にいわれ(👤)た(🔆)こともあるん(📥)ですが、あとで(🍐)ゆ(🐱)っくり先生に教(📖)(jiāo )え(❣)てい(😻)ただきたいと思っています(🔳)。」
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