フェラ 動画《調教 射精》2行目ライン
調教 射精あらすじ
小諸からは関せき君という人(🦔)がわざわざ東京(🎈)(jīng )まで出て来て(🗝)くれまして、木(mù )村(cūn )先生はじめ町の人(🐼)たち(🌎)のすす(🏷)めを伝えてくれました(⭕)。関君は明治学(📐)院(🌑)(yuàn )の出身で、わ(🐻)たしとは(🤝)古いなじみの(👆)間が(🐷)らでした。当時、京(💬)都の(🦑)ほうにも教師の口(🔵)はありましたが、わ(👄)た(🔳)しは(🏙)いなかに(🍎)退(tuì )い(😝)て(🈸)もっと勉(miǎ(🧜)n )強(🤐)(qiáng )したいと心を決めましたから、報酬もすくなく骨もお(🕒)れる小諸(zhū )のほうの学校(📫)(xiào )を選びま(⏬)した。そんなわけで、(👗)翌年(👢)の四月に(🤙)は(🥅)浅間のふもとをさ(🍀)し(🔡)て、いなか教師として出かけまし(🍂)た。
無言な木(mù )像にも、声はありますね(👄)。
浅(🔋)(qiǎn )間あさ(🐜)まのふもとでは、石(shí )ころの(🛸)多(duō(🔣) )い(💃)土地に(🥊)ふさわし(🌓)い野菜がとれます。そ(👱)の一(yī )つに、土(🐥)(tǔ )地の(🥔)人たちが地大根(🕶)じだいこんと呼(🚋)んでいるのがあります。あの(🤕)練(⚓)馬ねりまあたりの大根を見た目に(📆)は(🐣)、これでも(🥌)大根(gēn )かと思(sī(🗞) )われるほど、ずっと形(xíng )も(🤶)ちいさく(👐)、色(✴)も(🍘)それほど(🚡)白(bái )くな(🈸)く、葉を(🗓)切(💨)り落とした根(🤾)元(🌐)のところはかぶの(🦕)ような赤みがかった色(sè )のも(😤)のです。
鹿野(🍋)山(shān )は上総か(🈲)ずさと(🚸)房(🍕)(fáng )州(🌕)の両国(guó(🎇) )にまたが(🏧)っている山です。わた(🤗)しの(🈵)越した峠はその山つ(😮)づ(🥝)き(🔳)で(🛶)、(🚙)峠(gǔ )の上(🔶)に一(yī )軒屋のあるよ(🏆)うなところでした。通る人(🎊)も(🖊)まれでした。わた(🏉)しは(🥕)それより(🥟)以(yǐ )前に伊(🌲)賀(🔹)いがと近江おうみのさみし(🔒)い(🐑)国(guó(🦅) )境くにざ(💗)かい(🗝)を歩(bù )いて越したこ(✒)ともありますが、鹿野山の峠道はも(🤟)っとさみし(🏼)い(🚷)と(➿)ころで(🕯)した。
わ(🈳)たしが(🍮)この人を知った(🚀)のは、そのく(🅿)つ屋さ(🈸)んの時代からですが(😁)、それからも岩代(dài )いわしろの国(🐣)黒森くろもりという(😍)ところの鉱山の(🈳)監督になり(🚞)、次に株式所の仲買な(🕜)かがい番(fān )頭とも(📮)なりまし(✖)た。石蝋せきろうの製(🔎)造職(🚘)(zhí )工(📄)ともなったし、針商はりしょ(⏩)うともな(👉)っ(💱)たしそ(🅱)れか(🍖)ら横(🐕)(héng )浜(🤩)へ行(🎭)きました。そのすこし前ですけれど、電池(🍯)製造の助手(😢)(shǒu )ともなりま(🍸)した。ふたたびま(👁)た針(🦎)の商人とな(🈯)って、店をやめて(🖤)から、こ(⛷)んどは何にな(🎡)ったかと言(⏳)いますに(🥧)、ま(😞)あ、それも(🙀)一つの何でした――煮(zhǔ )染(🐿)商(🙅)にしめし(🌥)ょうとな(🚉)りま(🔤)した。
木曾福島き(📧)そふ(🎡)くしまの姉の家か(🐴)ら(🅰)東(dōng )京のほうへ帰っ(🦏)て行(há(🚙)ng )く時の(⏪)こと(🚩)でした。わた(📓)しは(🍕)そ(🐥)の途中(🔐)で信州(👚)(zhōu )小諸こもろに木村(🏰)先生の住む(🛳)ことを思(sī )い出し(🦖)ま(🥋)した(🦍)。木村先(🗺)生はわた(🌩)しの少年時代(💢)に、東京神田(📹)かんだの共立学舎で語学(xué(🎈) )を教わ(🔫)っ(♓)た(🍮)古い教師(shī )であ(💲)り(⛎)ますし、その後ごわ(🎵)たしが芝白(bái )金しばし(😃)ろかねの(⛅)明治(🔸)学院へかよっ(🈳)たこ(😯)ろに(⏹)も先(🔁)生は近(🍅)(jìn )くの(🍙)高(gā(😹)o )輪(lún )たかなわに住ん(🦇)で(🎫)いたも(🐜)ので(⛔)すから(🛴)、(♋)よくおたずねしたことがあり(🆒)ま(🐵)した。先生が信州のい(😖)なかに退かれてから(🌜)は(❓)お目(mù )にかか(🐗)る(🥝)おりもなか(😮)ったので、久(🏾)しぶ(👂)りで(🌏)先(🦁)生のお(🥃)顔を見たいと思い、小諸の耳(🛁)取みみ(👸)とりと(🤲)いうところにあ(🔉)る先生(📇)の家(jiā )をたずねました(🏄)。わ(🥌)たしが小諸の土を踏んで(🛒)みたのも、それが最初(💣)の時でし(📈)た。
その(🥏)時(🏳)、(🏗)こんな(💪)話も出ま(🤩)した(🤷)。刀と(🗺)いうものは五百年も(💣)六百年もの(🎵)間(🗯)に(🍲)名(🥄)(mí(🛄)ng )高い刀鍛冶(🌠)が出て鍛え方をき(🍨)わ(🈺)め(🌑)つく(🤥)して(🔧)あり(🐘)ますから、いくら後のちの代(dài )よのもの(👧)が工夫(🍗)をこらし(🚓)たつもり(🥦)で(🔳)も、ど(🕥)こかで(🔇)昔(🛅)の人(rén )にぶつかります。まった(🚲)く昔の人の考(🐴)えておかな(🐣)い新しい(🗒)意匠で(💵)、これ(❕)が自(🌲)分のものだと言え(🦁)るような(🛑)刀が、なか(🖌)なか打てるものではあ(😸)りません、とさ(👙)。
一〇 木(mù )像(xiàng )拝見
五 心を(📥)入れ替え(🛤)に(🌻)
「う(💿)ちのせがれも、学校(xiào )から帰って来(🗣)(lá(🔕)i )るこ(⚓)ろです(🍇)か(💐)ら、会ってやってくださ(🎦)い。」(🏵)
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