そ(🚦)んな(👽)声(shēng )が(🥕)ど(🍪)こからか(🛡)きこ(🕒)えた。
次(cì )郎は、もう、食ってかか(➿)るよ(🔚)うな勢いだった。
「僕だって、なぐられるの、い(🕤)やだよ。だから、自(zì )分(🅱)(fèn )のことっ(✋)きり考えな(🍵)いでい(🏏)いんなら、(🤡)五年生の(🔎)まえで、もっとお(➗)と(⛑)な(🌓)しくしていたんだよ(📑)。」
とにかく(🍓)、(🅰)この(🎒)ことは(🏌)、彼が(📑)中学校(xiào )の先(xiān )生にかけ(🔋)ていた期待が(🏅)大きかっただ(🎢)けに(🔹)、彼をこの(🦔)うえ(🛳)もなく淋し(🕥)が(🍩)らせた(🏔)。そして、あ(🚯)る(🛰)先(xiā(🏗)n )生の(🧀)授業の(✅)お(🚂)りなどは、その時間(🎌)(jiān )じゅう、小(🥪)学校の教(📝)室(🏏)で(🛬)権田原先(xiān )生(🏂)(shē(🏰)ng )に教わっていた(🧛)頃の(⬛)ことを思い(🚲)うか(📰)べて、筆記帳(🏪)にその似顔(🧀)をいくつも書(shū )き並(📶)べていたことさえあった。しか(😇)し、一(🔞)(yī )ヵ月、二ヵ月とた(🎙)つうちに、中(🚢)(zhōng )学校とい(🌌)うところは(🧒)、どうせそ(🏜)うし(🍕)たものだ、(🐰)と諦めるようになり、その淋しさも、いつとはなしにうす(🕘)らいで(🍖)行(háng )った(🉑)のだった。
「本(běn )田はどうだ。四年生にバッ(🌠)クしてもらいたいの(🌽)か。」
「(🎭)どうせやる(🏦)以(🏧)上は、堂々の陣(🍯)(zhèn )じんを張(😬)っ(🛌)て、だらしのない今度の五(wǔ )年生を反省させるところ(🈸)ま(😩)で行く(🕢)んだな(⛅)。」
大(dà )沢を(💣)見おく(📗)ってか(👖)ら、二人は(❌)またす(🚑)ぐ二(è(👠)r )階に(🌕)行っ(🏎)たが、次郎は机に(🔐)頬杖を(👡)つ(🖲)いて、何かじっ(🆒)と(😼)考(kǎo )えこんだ(🚿)。その(🍖)様(〰)子を見(jiàn )ていた(🔘)恭一は、しばらくして言った。
「そうだ(⏳)、本田(🏨)次郎っていう(⏪)ん(🎨)だそ(🌊)うだ。」
(これな(♈)ら大丈夫、自家うちで気(📅)がつく人(ré(🏏)n )は(😜)な(🎬)い(🥖)。)
「貴様は(🎄)さっ(😗)き俺を睨んでいた(🧟)な。」
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