「(🍶)默っ(🌯)てな(⬛)ぐられて(🔓)いるんだな?」
彼にとっての最も大(❤)きな失望(wàng )は、彼の教(jiāo )室(shì )に出て(🥑)来(🍭)る先(xiān )生の(👼)中に、権(quán )田(🕉)原先生のような人を、た(🔬)だの一人も(🎯)、(🧘)見出(📍)せ(💹)な(📑)かったことであっ(🕞)た(🔠)。彼(🔸)(bǐ(🕳) )の(🛍)眼に映(yìng )じた中(🌭)学(xué )校(💚)(xiào )の先生(🛄)というのは、小学校の(🔎)先生にく(🥍)らべ(🐑)て、何か(🛐)専門らし(⏯)いこ(🌃)と(⬇)をほん(⛄)の少しばかりよけいに知(🍸)って(🎣)いるだけで、(🐫)およ(💗)そ(🐐)人間(💍)らし(😎)いところを少しも持合(hé(🎆) )わせない人達ばかりだ(🙃)っ(🔁)た。貧しい知識を教室で精一ぱいにしぼり出すこと(👸)、点数や(🔓)処(chǔ(🌲) )罰(✍)で生徒をおどかすこと、(⛰)こ(🥘)の(🏮)二つの(🍓)外に(💇)は、(⚪)用(yòng )はないと(⏺)い(🥌)っ(🌞)た顔をして(😣)いる人間(jiān )、そ(🧘)れを次郎は中学校の先生において発見(🎎)したのである。
「(⛎)父さ(🏴)んだけ(📃)ならいい(🗃)けど……」
「どうもしません。あたりまえにし(🚮)て(🆘)いるだけです。」(📝)
一五(🎍) (🧑)親爺(📩)
狐が今度はうす笑いしな(🐘)がら言った。
「僕もそうだろうと思うが(🚊)……。」
次郎は怒(🕡)(nù )ったような調子だった(👹)。
「いったい、何(hé )というんだ(🎨)い、(🔚)そ(🥐)いつ(🔼)の名は?」
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