フェラ 動画《アニメ えろ まとめ》2行目ライン
アニメ えろ まとめあらすじ
「なるほ(🍒)ど。これは痛いとこ(🍁)ろを(❗)一(yī )本やられた。僕もいつの間にか現実主(🤭)義(yì )者になって(🛃)しまっていたわけ(⛵)か。ははは。ところで、君(jun1 )の考えが(😎)足りな(🐬)かったというのは、(🕯)すると、どういう点(🎯)かね。」
次(cì(😔) )郎は(📢)、ま(📮)もな(🥧)く、(😳)せきたてられる(🏭)ようにして、朝(cháo )倉(cāng )先生の門を出(chū )た。門を出ると(🧒)すぐ、彼はまえう(👴)しろを(🖊)見まわし(🔈)た。そ(⬛)れか(🔮)ら、(🤣)曲り(🏔)角のところまで来て左右を見、もう一(🗄)(yī(🛬) )度朝倉先(xiān )生の(🔉)門の方をふりかえったが(⌚)、来(🈚)しなに(🔕)自(🚱)(zì )分(🚒)の顔をのぞ(🔗)いた男(nán )は、(🐽)もう(🕕)ど(👯)こにも見(⛄)えなかった(🍞)。
「あたし、そんなこ(💣)と出(👔)来(🎀)ない(🙇)わ。」
街角に立って考えこんでい(♟)た次郎は、思いきっ(🙃)たよう(📁)に(🍕)道を(👋)左に(🍐)とった(🎢)。
道(🛬)江は敏子が話(huà )している間、さ(🎎)ほど(🐊)深(shēn )刻な表(biǎo )情(qí(🧓)ng )もしていな(📻)かった。次(cì )郎はそれが物(wù )足り(🌜)なくも(🍐)あ(🐪)り、腹立たしくもあった。彼(bǐ(🎒) )の家(🚅)の二(😝)階で(🏖)馬(mǎ )田(🎇)(tián )と出っくわした(🏪)時(shí )の様子か(📫)ら判(📓)断(🍳)し(🕹)て、彼(🌑)女が(🍭)馬(mǎ )田を(🚉)ひどくきらって(⛩)いることだけはたしかである。しかし、ただ馬(mǎ )田(tián )と(🤪)いう人間(📀)をきらっ(🆓)ているというだけでは(🍘)たよりない。こう(🕹)し(🎵)たことに(🍟)ついては、(♿)女(⛄)性の立場から、とりわけ純潔な処女(🔟)(nǚ(🐎) )の立場から、(🕳)たえがたいほどの侮(wǔ )辱(😽)(rǔ )と憤(fèn )り(😾)とを(💺)感(gǎ(📳)n )じなければ(📠)な(🎥)ら(📄)ないはずであ(💨)る。彼(🚐)にはそ(😇)う思え(🔈)てならない(🌗)のだった。
馬田(🐘)(tián )は、また(🔐)「ふ(🔴)ふん(📠)」と笑(🥅)った(🚑)。そして、
と、(🌕)敏(🛑)(mǐn )子(zǐ )は(🎃)ち(🔻)ょっと考えて、
「(🔋)本田も、(🔮)しかし、このご(🔐)ろ(💠)は大ぶ思慮深くなっている(💿)か(㊗)らね。」
次郎は、(🔆)これまでにも、しばしば(🌆)、自(⛺)分の全(🙂)く(🍚)予(yǔ(⏩) )期し(⛑)ない言葉を(👍)朝倉先生の口からきいて驚(jīng )くことがあった。しかし、今(🧟)の言葉ほど彼を驚か(🔳)した(🎯)言(yán )葉(yè )は(⚽)なかった(🐨)。こ(🔯)れまで(😛)は、(🍽)次郎が自分の考えに裏(🚨)書しても(🥅)らえると思(sī )っ(🤶)ている時(shí )に、(📷)かえって(🐲)それ(🌿)を否定(🥍)(dìng )さ(🕴)れたり、何(🏹)か得意(😙)になっている(⤵)時に、き(🛌)びしい(🕓)反省を要求(qiú )されたり(🕓)する場(😫)合が多か(🦀)った。今のはまるでその逆だったという(🏐)ことが、彼に(⏮)とっては、この上も(🆚)ない(🕥)驚(⛷)きだ(💍)ったので(🌑)あ(❇)る。
校(🛋)長室(🍴)におけ(📓)る会見の様子は、(😝)あとで四人が――と言って(💫)も平(pí(🤢)ng )尾(🦍)(wěi )は(🐽)あまりしゃべらなかった(👐)が――(🦖)みんなに話したとこ(🗡)ろによると、かなり悲哀感をそ(😉)そるものだったらしい。元(🔖)来花(huā(🈁) )山校長(🍃)(zhǎng )の鼻は、馬田(😛)が次郎(láng )のう(🗂)ちで言ったよう(😑)に、実際いか(🥔)にもちょっぴ(🌷)りしている。恰(🐽)(qià(🆑) )好(🍏)(hǎo )だけは、(🤹)美(měi )人の鼻と(⬜)いって(💔)もいいほどととのっているのだ(🚧)が、(💜)顔(yá )の面(miàn )積に比較して、そ(⭐)れ(🍂)があまり(💱)にも小さ(😮)すぎ(🎯)るのであ(🗨)る。血(xuè )色(sè(🐡) )のわるい、そ(⏸)れで(🦐)いて(🏷)いやにつ(💱)るつる光(🚪)っているだだ(💨)っ広い(🎽)顔(😉)のまんなかに、(👀)つつましすぎるほ(🉐)どつつま(⛴)しく、(🏹)そしてそれ(🔠)故(🎁)に安定しすぎる(❗)ほ(♐)ど安(ān )定(⚓)してくっついている(🍴)その鼻(🤚)を、校(🏡)長就任の(⏪)その(🏖)日(rì )以(yǐ )来、生徒た(🎴)ち(👡)は「ピラミッド遠望(wàng )」と呼んで鑑賞(📻)(shǎng )し(💭)て(🎯)いるのであるが、それ(⚾)は決して(🚷)的はずれの形(🍄)容(róng )だと(🖥)は(🔥)いえない。生徒間(🆕)(jiān )に、それほど安(🛋)定した印象をあたえてい(🐝)るその鼻(🌑)が、血書を差出した瞬間、(🤺)ぴくりと動き、しかも(🤩)多少額の方(💉)にずれ(✡)たように(🧐)感(gǎn )じ(🍭)られたと(🥘)いうのだから、およそ(🐀)、その場の(🛒)光(guāng )景が察し(🤯)られるで(🐵)あろ(🥒)う。
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