「え(🕎)え、でも、(🍁)まだ(🍸)だれ(🥘)も起きた(🧥)様(yàng )子がないんで(🌦)す(🥩)。」
(🤖)朝(cháo )の行(háng )事(🛡)は、まず室(shì )内(nèi )体操にはじ(😼)まった。それは友愛塾(shú )の(🍬)ために特に考案(🔢)されたも(🦁)ので、その指導(🦓)も指揮しきも次郎(láng )の役割(🤢)だった。体操(🔙)がす(😳)む(🐚)と、朝(cháo )倉先生の(🔫)合(hé )い(😻)図で静坐(💟)せい(🐑)ざに(🕧)入(⭕)った(🗻)。これは就寝(🍖)前の静(🎴)坐(🅾)(zuò )にくらべると、いくぶ(♊)ん(🦄)な(♋)が(💷)か(🎰)ったが(🍾)、それでも(🤪)、せいぜい十四五分ぐらいだ(🎵)った。次郎(láng )は、(🚶)今朝(cháo )も足(🐥)音(🦎)(yīn )をしの(🧕)ばせながら、塾生(shēng )たちの姿(🍴)勢を直してや(➿)っ(⌚)た。
かれは(🏹)、そう思っ(🐵)て、われ知(zhī )らず眼をひ(🚸)らき、(🐅)塾生たち(🔞)の中に大河(🐘)の(📇)顔(🧙)(yá )をさ(🥁)がした(🔽)。かれは塾生た(🐸)ちの静坐の姿(zī )勢を直した(⌚)あと、朝倉先生(shēng )の横(héng )に斜な(🚞)なめ向むきに(🌥)すわ(🍧)っていた(🥂)ので、よく全体が見渡みわたせたので(⛅)あ(🚋)る。
「(🍷)郡(jun4 )の団長なんかやってると、あんなふうになるもん(💓)か(🌛)ね。」
「(🙃)うらまれ(🎲)やしません(💐)か。」
と、次(🍀)郎はちょっと考えていたが(🛢)、
「(⏭)ぼくは、むろん、いけないと思(🐲)います(🐩)。」
(😦)と(🏦)あいさつして(🥚)、大河に近(❄)づい(🔯)た。
(🤩)じょうだん(👝)めかして、そん(🎳)なこ(⬅)ともいった。ゆうべ各室で就寝前(♌)に(🤸)行(😋)なわ(😱)れた互選(xuǎn )ごせ(📄)ん(🌴)の結果、かれは第(dì )五(wǔ(💶) )室(🦂)の(🤢)室(shì )長に(💏)なっていたの(😍)であ(💰)る。
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