漫画《セックス 家庭 教師》2行目ライン
セックス 家庭 教師あらすじ
家に(👦)帰りつくと、すぐ(🌆)彼は(🎃)、(🚃)道江が来て(👧)はいな(🤙)いかと(😫)思(sī )って、鶏舎(🗿)の(🔌)方まで行ってそ(🐩)れ(🏞)となく彼女(nǚ )を(👴)さがし(👠)た。しか(😣)し、来たよう(🚿)な様子はな(✴)かった。で(🦉)、彼は(🔲)すぐその足で大(🆘)巻(quàn )を(🚹)た(🖇)ずねた。
「僕、(〽)道江(jiāng )さんを、(🏑)腕力で(🕜)馬田に対抗させ(🖕)よ(👠)うなんて、そん(🚒)なこと考(💿)(kǎo )えている(😈)んじゃ(😹)ないよ。」
「それならいい(🥑)けれど、――」(💟)
大巻の(👑)家は彼の家から一丁(dī(🍻)ng )とはへだた(📕)っていない(🕖)。槇(👒)まきの(🥑)立(lì(😛) )木(mù )をそ(🦖)の(🤺)ままくねらせた(⛵)風変りな門をくぐると(❤)、生(💠)垣がつづいている。次郎(💭)は、その(🧞)生垣のす(🐭)き間から茶(🚌)の間(jiā(🚙)n )の方をのぞいて見た。すると、道江と姉の(🐫)敏子とが(🔝)、こちら向きに顔(yá )をなら(🔡)べているのが見え(🎃)た。二人(🕟)とも、縁(😈)板に(🚋)足(👬)をなげ出し、障子をすっかり(🌺)取り(😵)は(🤢)らった敷居(🧣)の(🛁)上に尻をおちつけている(🤢)。おりおりうなずきあ(😸)ったり、眉根(🚉)(gēn )をよせたりして(🐧)、(🀄)しきりに何(hé )か話(🐩)しあっ(🤗)て(⛺)いる(🥣)が(🕊)、声はききと(🍸)れな(👝)い。次郎にとって(🎮)案(⏳)外(🌲)だ(➗)っ(🌓)たのは、(📟)道江(🀄)(jiāng )の顔にち(🙅)っとも(🐞)興奮した様子(zǐ )が見えず、(🥩)眉根を(📎)よせ(🌰)ても、すぐそのあとから(😖)笑いに似た表(biǎo )情(qí(🥪)ng )がも(🌆)れている(🦅)ことだった。
(🖼)そ(👡)う考えると、「(📅)か(🃏)わ(💻)いそうに」とい(👎)う先(🐾)生(😳)の言(yán )葉(🍣)の意(🤣)味は、これまで考えたのとはまる(🔝)でちが(⏰)っ(🕋)たものになっ(🔳)て来た。先生は、その(🔽)言(yán )葉に何もとく(🥊)べつな意味(🔲)(wèi )をもたせ(💪)ようとされたのでは(🏹)ない(🐵)。ただ先(🏕)生の(♌)はっきりした(🌳)ご(🗓)決意(⛅)と自分(fèn )に対する(👹)愛情(🛣)(qíng )とが結びついて(🏒)、何(hé )の(⛴)作為(🎶)さく(🔽)いもなくそんな言(yán )葉(yè )と(👙)なってあらわれたまでだ。それにしても(🥟)、先生(🎴)のそ(📱)のご決意につ(🌌)いて、自分が(🏫)こ(😟)れまで一(yī )度(🤙)も考(kǎo )え(🤗)てみ(💻)ようと(🕖)さえしなかった(🥃)というこ(🌷)とは、何(hé )と(🏡)いう愚かさだった(💧)ろう(🗡)。先(🎃)(xiā(🍇)n )生が自分(fèn )をど(✏)う考(🎦)えていられ(😯)ようと、その(🥕)意味で、自分(fèn )はた(🤘)し(🍼)か(📯)に己を知らない飛びあがり者(🏭)だった(🐃)に(㊗)ちが(💗)いないのだ！ (🤬)次(🐵)郎(🚡)(láng )の自己(jǐ(🔨) )反省(shě(🛌)ng )は、昨日(rì )以(📕)(yǐ )来(lái )、(🐨)こんなふうに次(cì(🏭) )第に(🛳)深(💀)まっ(🍫)て行(➰)くばかりだった(🈯)。「か(😹)わいそ(🎏)う(🚿)に」とい(🏩)う言(🚽)(yán )葉を、(🔓)先(👹)(xiā(🐠)n )生のごく自(📶)然(rán )な愛(🎄)(ài )情の言葉だ(🗓)と思(🍒)えば思うほど、それが深まって行くのだっ(😴)た。しかし、そうした自(⛔)己(🐽)(jǐ )反(🍴)省(shěng )の苦しみは(🏮)、彼(🧠)(bǐ )にとっ(🐚)て(🏔)はそうめずら(➗)し(🌶)いことではなかった。彼は中学(xué )入学(🌱)以来、とりわけ白鳥会入(🖤)会後は、(🌒)絶えず自己反省の苦しみを味(wèi )わ(👁)って来た、といって(🐳)も言いす(📀)ぎで(🛡)はなかった(📂)のであ(🙊)る。だから(🥗)、もしそ(🧀)れに(🐠)朝(chá(🚒)o )倉(🛰)先生(shē(🎉)ng )の問(👓)題(📧)が直接結(jié )びつい(❗)て(🦓)いなかったとすれば、(🛫)彼は、きょう学校で(🎅)、同級生(🍢)たちにあやしまれるほど暗い顔はしていなか(♎)ったかも知れない。彼(bǐ(🔄) )を絶(jué )望(wà(💊)ng )に近いほどの気持にさそいこんで行ったのは、何といっても、朝倉(cāng )先生(shēng )の辞任(rèn )が決(jué )定(dìng )的である(🌈)というこ(💶)とに気がついたことであった。彼はそれを思うと、もう何も考える力(🚃)(lì )がなかっ(👶)た。幼(🎽)いころ、(🏨)乳(rǔ )母(🛠)のお浜に(🤩)わ(🤝)か(👂)れたあとのあ(🎫)のう(🔙)つろな気(🚗)持、母に死(🚳)別れ(😷)たあとのあ(🍚)の萎(🚝)しなえるような気持(chí )、そ(🚍)れが(🧑)その(🤛)まま現(👥)実となって身にせまって来るよう(⛅)な感(🌗)じがして、(🍑)きょうは朝(cháo )から誰(shuí )とも口を(🐊)き(📪)く気(qì )に(🏜)なれなか(💴)ったの(🚀)である。
「用がな(🍪)いからって知(🔌)(zhī(🌷) )らん顔(🕍)す(🛍)るのは失敬じゃない(🐚)か。」
「(🕑)こないだ、重田の父か(🥅)ら、千ちゃんのお父(fù(🍶) )さ(🏐)んに(📎)、気をつけていただくように、(👨)話し(😴)てもらってはありますの。」(🧐)
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