「この節は弓も(🚃)御(yù )廃(fèi )お(🎱)はいしでサ」
「しかし、高瀬君(🐇)(jun1 )、ど(😨)う(⛲)してこんなに(❔)御(🍷)懇(kěn )意(😶)(yì )にするように成っ(🥃)たかと思うようですネ…(🎠)…(🤵)貴方のと(🐦)ころでも、今(📼)、お(🈳)子さん(📜)はお二人か……実際(🐱)、(🔰)子供は骨が(🚹)折(shé )れま(😆)すよ。お二人位の時はまだ(⏹)それでも宜よう御(yù )座ん(🥖)す。私共を御覧なさ(💎)い、あの通り(🌑)ウ(🍓)ジャ(😇)ウジャ居るんで(🥥)すからネ(📿)……加おま(📼)けに、(🐹)大飯(✝)食おおめし(🏐)ぐらいばかり揃そろって(🚨)いて」と言(🙊)いかけて、(♍)学(🤤)(xué(💜) )士は思い出(chū(🕺) )し(❄)たよ(🈺)うに笑って、「(🦑)まさか、子(zǐ )供(gòng )に向っ(🎋)て、(🎭)そ(👱)ん(👱)な(🕓)に食う(🎨)な(💊)、三杯位にし(🐺)て(🌸)控(😄)えて置けなんて、親(qī(⛵)n )の身とし(🗼)ては言(yán )えませんからナ……」
学士はチビリチビリや(💢)りながら、言(🔔)(yán )葉(yè )を(🚑)継い(🎑)だ。
城(💁)門(mén )前の(♈)石碑のあるあた(❗)りから、鉄道の線路を越え、二人は砂まじりの窪く(🐹)ぼい道を(🎋)歩いて行った。並んだ石垣と桑畠との(🤘)見える小高い耕(gēng )地の上の方には大(🥎)手門(💱)の残ったのが裏側から(🔢)望まれた。先(🕰)生はその高(➕)(gāo )い瓦屋根を高(🐮)瀬に指(➡)(zhǐ )し(🤹)て見(🐊)(jiàn )せ(📶)た。初めて先(xiān )生が小(🎂)諸へ移っ(🔑)て来た時は、(📏)その太い(🚟)格(gé(🎇) )子(🈳)(zǐ )こうし(🛎)の嵌(🚖)はまっ(🏇)た窓(🍯)と重(chóng )い扉の(💳)ある城門(🏦)の楼(lóu )上(🌆)が先(xiān )生(shēng )の仮の住居すまいで(🔤)あ(😁)っ(📷)た(👡)という(🔶)話をして聞(🤪)かせた―(🏴)―丁度、先(🕑)生はお伽話と(🐤)ぎばなしでもして聞(wé(😇)n )かせる(🤐)よ(👄)うに。
朝(🤺)顔の話はそこ(🔴)で(♑)も(🎡)学士の口から出(chū(⛹) )た(😴)。
子(💢)安(ān )は先へ別れて行った。鉄道の踏切(🕞)を越(🚕)した高い(🎾)石垣の(🍳)側で、高瀬は(🕟)ユ(🛬)ッ(🏖)クリ(🔐)歩いて来(💩)る学士を(🏍)待受けた(⛩)。
「(🖋)広岡(⬇)(gāng )先生の御(yù )国はど(⏱)ちらなんですか」と高瀬が聞いた。
高瀬(🔘)が馬(mǎ )場裏の家を借(🛄)り(🍂)ていることは、最(zuì )早(zǎo )もう(🎚)仮(🐲)の住居とも言(yán )えないほど長くな(🚒)った(💗)。彼(bǐ )は自分のものとして自(🌸)由(🙌)に(✂)その日を送ろ(🤥)う(✌)とした。
「鞠ちゃんは、先刻(🐲)さ(🐒)っき姉ねえや(💟)(下(👱)婢)(🗓)と一緒に懐古園へ(🐪)遊(yóu )びに行(➗)って来ま(👓)した」(🆑)
と学(🏠)士が言って、(🎏)数ある素焼(😍)(shāo )の鉢の中から短く仕(🕓)(shì )立(lì )てた「手長」を取(qǔ(🆒) )出した。学(💣)士(🍬)(shì )はそ(😶)れを庭に向(🌑)(xiàng )い(📣)た縁側(👍)の(⤵)ところへ持(chí(📣) )って行っ(💟)た。鉢を中にし(🌝)て、高(⏮)瀬(🛂)に腰掛(guà )けさせ、(🐽)自分(🚣)(fèn )でも(🚠)腰掛(guà )けた。
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