「そう? あ(💜)たしもついさっき来たば(🍖)か(🚕)り(💴)なの。」
(🤐)道(dào )江は答(dá(🌎) )えないで敏子の顔を(🚏)見た。敏子(zǐ(🐩) )は、
「僕はス(🚸)トライキをや(⚽)らない(🤷)た(🥇)めにあ(⭕)れを(🥕)書(shū )いたん(🏂)で(🎊)す。みんなもその(🧘)条件であれを出(🖥)すことにきめたんです(🐐)。」
「ばかだな、道(dà(📀)o )江さん(🌜)は。」
道江は(🍟)答えないで(🍫)敏子の顔を(🔈)見(🐅)(jiàn )た。敏(🗒)子は、
「そうね、――」
「(👚)まず、平尾と同(tóng )類項(xià(🗄)ng )だろうね。」
「朝倉(🦒)先(😾)(xiā(🦁)n )生(shēng )が待っ(🎮)てお(🚴)い(😢)でだ。」――昨(zuó )日父にそう言われたこと(😃)が(👈)、彼(🖖)には一日気にかかっていた。しか(😈)し、なお(📐)一層(cé(👴)ng )気にかかっていたのは、(📍)血書(shū )を書(🍛)(shū )い(🛳)た(🗞)自(zì )分のことを(🐾)先生が「かわいそうに」と言われたということだっ(🦆)た(💓)。最初こ(🚥)の言(yán )葉を父の口(🐀)をと(⛸)お(🈴)してきいた時に(🌻)は、それがあ(🔰)まりにも予(🛍)期しない言(🏣)葉だったために、ただ面くらった(🏎)だけだった。しか(💾)し、彼(bǐ )にとって(🐻)、(🌻)朝倉(cāng )先生の言葉は、とりわけそれが(🥁)彼自身のことに(🛍)関して(🕸)発せられた(🚇)場合、(🐢)どん(🐷)な片(piàn )言隻(🔞)句(🆔)せきくでも、軽い意(yì )味をもつもの(💥)ではなかっ(🏀)た(🌏)。彼は(🐛)そのあ(🌊)と二(èr )階にねころんで、ひとりで(📻)いろ(🍱)い(👾)ろと(😅)考えてみた(💹)。言(💋)葉が(☔)ありふれ(🗨)た簡単な(📖)ものだっただ(🌴)けに、かえ(🐬)って意味がつかみに(🚰)く(📆)かっ(🦎)た。もしそれ(💖)が世間(🕣)普通(tō(♓)ng )の人の口(🏕)をもれた言葉だ(👈)ったら、血を流し(💝)た自(zì )分(🗿)に対(duì(🛎) )する同情の言(🏩)葉とも解されよう(♈)し、ま(🦂)た県当(👝)局(🙊)とい(😡)う(🅾)大きな相手(😩)を向こう(🔫)にま(💫)わした(🚋)ことに対するあわ(🐒)れみの言(yán )葉と(😙)も解さ(👧)れよう。しか(🌑)し朝倉先生(shēng )がそんな甘いお座(zuò )なりを(🧡)言われよ(⛱)うはずがない。先(xiān )生の愛情は(⏹)もっと深(🏴)い(🐢)のだ。先生の(🐶)言葉の(🍤)奥に(🐏)はいつもきび(🥓)しさがある。わ(🏑)れわれの心をむち打(dǎ(🐰) )っ(🔖)て(🎉)一(yī(🛁) )歩前進せ(📃)し(⏩)めないではおかない(👲)きび(🖐)しさ(🛑)がある。先生はあるいは(🛌)自分を始末に負えない飛び(🙁)あがり者だと思われた(🗼)かもし(🗾)れない。「かわ(♉)いそうに、己(😏)を知(🌉)らな(🎐)い(〰)の(♏)に(🍭)もほどがあ(🥧)る(➡)!」そ(😀)れが先生(🕥)の(🏁)お気(qì )持(🚍)だったのでは(🌊)あるま(👒)い(💧)か。
「そう(🗒)だよ。あ(🍤)いつはまるで恋(🐱)人のように(🐊)朝(🚆)倉先生を慕っていたからね。」
血書(🛡)は約束どおり、あく(🔹)る日(rì )、始(shǐ )業前(❄)に花(😦)山校長に提出された。平尾も、田上の勧告で(🔁)、署(🎁)名(míng )血(🛣)(xuè )判には案(💼)外すなおに同意した(🍟)。し(📳)か(👳)し、(👽)みんなを代(🎼)表して校長室に顔(😮)を(🗳)出すことについては、(🔴)彼(bǐ )は最(zuì )初のうちなか(🌫)な(💥)かうんとは言(🏠)わな(😗)かっ(📮)た。田上(🐣)が、君は(🏿)総務(🎰)としてた(💋)だ顔を出(🎒)(chū )してさえく(📴)れ(🕑)れ(🍸)ばいい、校(👞)長との応酬は一切(qiē )自分(fèn )が(🙊)ひきう(👦)けるから、と、(🈵)なるだ(💍)け彼(bǐ(🛣) )の責任をかろくす(🐩)るようなこ(🦆)とを(🌵)言(yán )ったの(👝)で、やっとのこと彼も承知(zhī )したの(🐠)であった。
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