漫画《はめどり 無 修正》2行目ライン
はめどり 無 修正あらすじ
「そう(🛹)いうと(🆒)、(🚍)ゆうべの(🏔)室長(🚢)選挙も何だか(⛑)変だったぜ(✒)。」
「その時、実は大河(hé(🅱) )君にいわ(🍦)れ(🎮)たこともあるんで(🚷)すが、あ(🛸)とでゆっく(🚍)り先生に(🦖)教え(🍅)ていただ(🍬)きたい(🖥)と思っ(🎺)ています。」
次郎(láng )は、(❄)す(🍴)ぐ、事務(🐘)室(🕝)の前から(🕗)玄関に(🏞)かけての(🚹)掃除を手(🎉)伝(🛤)っ(🍷)た。朝(✏)倉先生も(🖋)、そのうちに塾長室から廊下に出て、みん(📥)なの様子(💵)を(🍜)見ていたが、それもほ(❔)んのしばらく(👄)で、す(🥎)ぐまた塾長室(shì )にもどり(🏄)、椅子に腰こし(🛒)をおろすと(🙃)、そのま(🕖)ま何(🔴)か(🎍)深く考えこんでいた。
六 板木の音(yīn )
「おや、外(wài )出しなか(🐨)っ(📿)たん(🐄)ですか(🤙)。」
塾生たち(🥒)は(💙)、かるくと(🏕)じたまぶ(❌)た(📓)をとお(😤)して、窓のす(🔖)り(🍗)ガラスに(🎖)刻(kè(🎗) )々に(🔚)明(💱)るく(😟)なっ(🤴)て行く朝(💐)の光を感じながら、(🏛)つぎ(🔓)の言葉を待った(🕊)。軒端のきば(📰)には、雀(🎸)がちゅんちゅんと、間(jiān )をおいて鳴き(🕺)かわしている。
朝倉(cā(🕵)ng )先生(shēng )は(🤰)、(🍲)しか(㊗)し(👺)、(🛹)どん(🚼)な悪い状態(🌈)があらわれて来ても、す(💖)ぐその場(🗺)でそ(🎎)れを(🙁)非難することがなかった。すべてをい(🚠)ちおう成り行(háng )きにまかせ、(👳)行くところまで行かせておいて、(🌸)あ(🏂)とで、――(🗜)たとえば食(♌)後(🌱)(hòu )の雑談や、夜(yè )の(🍘)集まりなど(🚌)の際に、―(🈶)―それを(🌚)話(🏟)(huà )題(🐑)にして、(👮)みんなとい(📷)っしょに、そ(🌆)の原因(🐶)(yī(🌐)n )結果(🛒)(guǒ(⛸) )をこまかに究明(✍)し、その究明をとおして、共(🦍)(gòng )同生(💔)活の基準(💃)になるような原(🕛)則(zé )的(📳)なものを探求(qiú )する、といったふうだ(🏞)ったのである。
「第五室は、(🤝)管(guǎn )理部として全体の責(zé )任を(😟)負(fù(🌆) )ってい(🚼)るんだからね。僕、一まわ(🦉)り(😮)して、様(yàng )子を(🥃)見(jiàn )て来(lái )るよ(🐶)。」(🌴)
「(🐎)これで、ともかく(🌉)も(💞)、(🏣)ここの生(🤠)活設計がおた(👳)がいのものとしてできあがった(🌓)。おたがいのものと(🛏)し(🏨)て(🚻)でき(🎧)あがった以上、それがう(👈)まくいかなければ、おたがいの(🎟)責任だ。むろんこの設計は、明日からの(🏋)すべり出しに、いち(🥌)おうの(🚺)よりどころ(📲)を与(yǔ )えたまでで(🐈)、(🔨)これが(🍢)最(🌯)上のものであるとは保証できない。だか(⬅)ら、だ(🥎)ん(➰)だんやっていく(⏸)うちに(📈)、(🖇)不(bú )都合(hé )な点(🀄)があれば、(🎗)い(🥂)つで(🕚)も修正しよ(🔓)うし、また、新(xīn )しい(🍱)案(🌈)が出て、(🥃)それがいいものであれば、(🏙)どしどしとり入れて行(🆒)(háng )くことにし(👢)たい。そうい(🥅)うことをや(📖)るのも、や(🔍)はりおたが(🕕)いの責任だ。あ(✴)らためて言うが、友(🌹)愛と創造(zào )、この二(èr )つを(🐽)精神的基(jī )調として、これからのおた(🤱)がいの(♈)生活(huó )を、すみ(🌕)からす(🏵)みまで磨み(💖)がきあげ、いきいきとし(🌈)た、(💶)清(🔈)らかな、(🌄)そして(🐩)楽しいものに育てあ(🙂)げていきたいと(🔫)思(👏)う。」
かれは(⤴)、そう言(🅾)(yán )うと、(💳)すぐお(🦃)じぎ(💦)を(🏊)し(🐳)て(🥨)、塾長(😻)室を(⏩)出(chū )た。朝倉先(💂)生(✡)は無(wú )言のまま、か(🎊)れの(💏)うし(🔏)ろ姿を見お(🔰)く(🦑)っ(👙)ていた(🛋)。
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