と(🌑)学士に言われて、子(📻)安(ān )は随分苦学もして来たらしい締(dì )った毛(🌱)脛けず(🕌)ねを撫なでた(🚡)。
「成程、よ(🐕)く(🏯)見え(💳)ます」
新(🌑)緑の頃のこ(🏃)とで、(✨)塾(shú(🍜) )のアカシ(🏟)ヤの葉(😕)(yè )は(🌹)日(rì(📬) )にチラチラする。薮(🈂)やぶの(👊)ように茂り重な(🧓)った(💇)細い枝は見上るほど高く延びた。
「ヒ(🤨)ド(💂)イ(🗑)ものですナ――(🔸)」
「(⚾)広岡さ(⚪)んも今(jīn )、上田で数学の塾を開いて(🥤)ますが、余程(🍩)の逆境(jìng )でしょう…(🛰)…まあ、私共も先(xiā(🎽)n )生に同情し(🔱)て、(🐩)いくらかの時間(🎺)を(🐄)助す(🥢)けに来て頂くこと(🐱)にしたんです(💣)……そ(😻)れに、君(😮)、吾々(🌖)の塾も(💐)中(⏭)学の(📟)設(🐺)備をし(👪)て、認可でも受(🍠)けようと(🤷)いうには、肩(👻)書(🛡)のある人(🤺)が(🕡)居な(🗺)い(⬇)と一寸(🎄)ち(💭)ょ(🐴)っと(📱)これで都合(⤵)が悪(è )いからネ」
この(🚈)教(jiāo )員(yuá(🚌)n )室の空気の中で、広岡(🆑)先(xiān )生は由(💶)緒(xù )いわれの(🍟)あり(😿)そうな古い彫のある銀煙管ぎんぎせる(💮)の音を(🥃)ポンポン響かせた。高(gā(🕓)o )瀬は(🐆)癖(🙈)の(🎄)ように肩(🛹)を動(dò(🦃)ng )ゆすって、甘そうに煙(🍃)(yā(📲)n )草(cǎo )を(🛫)燻くゆらして(🎗)、楼(lóu )階(jiē )はしごだんを降りては生(🖨)(shēng )徒を教(🔸)えに行った。
(🌿)この半(bà(🚨)n )ば家(jiā )庭のよ(🥎)うな学校から(🔵)、高(🆑)(gāo )瀬は(😏)自分(🔏)(fèn )の家(🌨)の方へ帰って(📨)行くと、(🙊)頼(lài )んで置いた鍬くわ(🐙)が届いていた。塾で体操の教師をしている小山(🍘)(shā(😯)n )が届(🍍)けてくれた。小(xiǎ(🏿)o )山(🌞)(shān )の家は(🗞)町の鍛冶かじ屋(📑)だ。チ(❣)ョ(🦇)ン(🚣)髷(🎒)まげを結っ(♊)た阿(🍌)爺(✋)お(🐿)とっさんが鍛うって(🕷)く(♐)れた(✍)の(📨)だ。高瀬(🌞)はその鉄(⏩)の目方(fāng )の(🥤)可(kě )成かなりある(🐂)ガッ(🦏)シ(🤤)リとした柄のつ(⬛)いた鍬を提(♿)げて、(💂)家の裏に借りて(🔽)置い(🏳)た(📞)畠の方へ行(háng )った。
三人が連(🐡)立(lì )って湯場(😄)を出(chū(🛳) )、桜井(jǐng )先生(🍦)の(🛍)別荘(zhuāng )の方へ上って行った時は、先(xiān )生(📴)は皆なを待受顔に窓(chuā(🔖)ng )に近い(✂)庭石に水(shuǐ )をそそいでいた(📘)。先生は(🚟)石垣の上(shàng )に試みたアカシヤの挿木さしきを高(gāo )瀬に指して見(jiàn )せた。門の(🛂)内には先生の好きな花(🏜)(huā )も植えら(🔒)れた。
こう(💑)歩き歩き高(gā(✉)o )瀬に話し掛けて行(háng )くうちに(🤪)、(⏫)急(🎚)にポツポ(🔟)ツ落(😶)ちて(🏂)来(lái )た。学士(⚽)は家(🛹)の方の(🌷)朝(👯)(cháo )顔棚だなが案(àn )じら(😂)れる(🖥)という(🅾)風(fē(😍)ng )で、大急(♟)ぎで高(gāo )瀬に(🛀)別れて行(háng )っ(🔝)た(🌠)。
学士(📳)(shì )は(📺)見送って、「あ(😖)の先生(🚲)も(🎭)鶏に、馬(📛)に(🐊)、(🤒)小(♟)(xiǎ(🐜)o )鳥に、朝(🗑)顔(yá(🏩) )――何でもやる人です(🍶)。菊の(🏓)頃(qǐng )には菊を作(🛴)る(🚲)し。よく何処の田舎にも(👕)ああい(👼)う(🕡)御(😖)医者(zhě(🥨) )が一(yī )人(rén )位はあるもんです。『……な(💟)アに、他の奴等やつらは、(✔)ありゃ医者じゃねえ、(🎀)薬(⬜)売だ、……とて(♑)も、(⛲)話せ(🌁)ない……(🙅)』な(🥟)んて、エ(😜)ラ(🔍)イ気焔きえんだ(✈)。でも面白い(🧑)気象(xiàng )の人で、近在へでも行(🛩)くと(🙈)、薬(yào )代が無(wú )けりゃ畠の物(wù )でも何で(🏹)も可(💶)い(⛽)や、葱ねぎが出来たら(🚈)提(🙃)げて来(💍)(lái )い位に言(yán )うものですから、百姓仲間に(🔱)は受うけが好(hǎ(👬)o )い。奇(🍷)人ですネ」
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